幼兒園珠心算活動認識6、7、8、9教案主要包含了游戲名稱，游戲目的，游戲準備，對家長的話，游戲玩法等內容，鞏固認識1—9珠碼，會順著數、倒著數，并練習跳躍能力 。適合幼兒園老師們上珠心算活動課，快來看看珠心算認識6、7、8、9教案吧。

幼兒園珠心算教案：認識6、7、8、9

作者：張萍

游戲名稱：跳格。
游戲目標：鞏固認識1—9珠碼，會順著數、倒著數，并練習跳躍能力 。

游戲準備：在地上畫好格子、起跳線，格子內各寫一個珠碼1—9。

游戲玩法：孩子按家長的要求玩跳格，家長說：“順著數”。孩子即按1—9的順序邊數邊一格一格地跳過去。家長說：“倒著數。” 孩子即按9—1的順序邊數邊一格一格地跳過去。

對家長的話：
     6—9的認識是建立在5的認識基礎上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一顆上珠和幾顆下珠組成的。請家長多多鼓勵孩子練習1—9的撥珠，當孩子能根據您的任意報數快速在算盤上撥出時，請您好好表揚表揚孩子。

回家練習：聽一聽、撥一撥（配套音帶一）A面6—9的手指操練習，一位數5筆練習3—4組。