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幼兒園小班科學(xué)教案：找找長的和短的

活動目標(biāo)
1、能按物體的長短分類。
2、喜歡參加分類活動，能耐心按規(guī)則進(jìn)行分類。

活動準(zhǔn)備 1、圖畫筆若干；高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2／3處一分為二)人手各一個(gè)。

活動過程
1、介紹活動內(nèi)容及規(guī)則
出示舊圖畫筆及高矮筆筒，告訴幼兒：
班級的圖畫筆需要整理，請小朋友來幫忙，把長的插在高筆筒內(nèi)，短的插在矮筆筒內(nèi)。
2、幼兒進(jìn)行長短分類
請每個(gè)幼兒自己取一高一矮的筆筒各一個(gè)，分別選長或短的圖畫筆插入相應(yīng)的筆筒，直至插滿。
3、檢查分類結(jié)果
請幼兒相互檢查分類結(jié)果，看看長筆都有哪些顏色，以及短筆都有哪些顏色。
 
活動延伸
在進(jìn)行本活動時(shí)，還可根據(jù)物體的大小、顏色進(jìn)行分類。
例如：讓幼兒對圖書、積木進(jìn)行分類整理。
整理畫筆、圖書、積木的活動可放在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨(dú)進(jìn)行。