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幼兒園小班語言教案：調皮的夢

活動目標
1、學習正確運用方位詞:里外、上下、前后。
2、能大膽地講述，提高口語表達能力。
3、體驗游戲所帶來的愉快情感。

活動準備
1、創設情境：設置家的情景：（小床、地毯、娃娃等組成）
2、各種玩具小動物。

活動過程
一、去寶寶家做客，激發幼兒的活動興趣。
教師：今天寶寶家請客，很多小動物都去了，你們想去嗎？

二、帶領幼兒參觀寶寶家。
1、向寶寶問好。
2、教師：寶寶家真美呀，我們一起參觀一下吧。
在音樂伴隨下，師生共同認識各種場景。
　　
三、學習運用方位詞。
教師：小動物們已經到了，有誰呢？他們在哪？引導幼兒正確運用方位詞，如小狗在椅子下面。
　　
四、游戲：捉迷藏。　　
1、情景導入：大家一定非常喜歡捉迷藏的游戲吧！你來藏我來捉，下面就讓我們一起來玩這個游戲吧！
先請小動物藏，幼兒找。找到后說說：你在什么地方找到了誰。
　　
2、幼兒藏，教師和寶寶找。
寶寶：我一個也www.boliduo.cn沒有找到，你沒能告訴我剛才你們藏在哪兒了嗎？
（幼兒介紹：我藏在了門后面、我藏在床的下面、我躲在床上面等等）

3、一半幼兒藏，一半幼兒找。
幼兒介紹：我在ⅩⅩ地方找到了誰或我藏在了ⅩⅩ地方。

4、交換游戲。
教師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調皮的夢也喜歡玩，他會和誰一起玩呢？
我們一起來找找吧。
　　
五、和寶寶再見。
　　
活動延伸：
　　1、到室外玩"捉迷藏"的游戲
　　2、回家把晚上做的夢記住，改天一起來討論"夢"