幼兒園小班體育教案:聰明的小雞
活動目標 1、培養幼兒聽信號做動作的能力。 2、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。 3、初步培養幼兒的探索嘗試意識。
活動準備 1、音樂 2、圍巾、貼在胸前的小雞標志每人一個,母雞標志、狐貍頭飾各一個。
活動過程 一、引起興趣 1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞 2、今天媽媽帶你們云玩吧!(雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場)
二、游戲:放氣球 1、教師:剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾, 想一想,我們還可以用什么辦法來表示高興? 鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。 2、幼兒練習放“氣球” 教師引導幼兒觀察,為什么有的“氣球”高,有的氣球低。 (把圍巾變小就能拋得高) 3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊) 4、引導幼兒根據討論結果再次練習放“氣球”
三、游戲:我的圍巾不見了
1、教師:小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧,鼓聲快,就跑快, 鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。 2、幼兒游戲:教師www.boliduo.cn根據游戲情況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里? (藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等) 3、教師:這兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發現,而他卻沒有被媽媽發現呢? 4、教師:用什么辦法可以把圍巾變小?(團和折) 引導幼兒相互交流經驗。
5、第二次游戲 教師鼓勵幼兒積極探索、操作,想出與眾不同的想法。
四、游戲:小雞與狐貍
1、教師:玩到現在,肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過你們小心被狐貍發現, 如果聽到“狐貍來了”的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。 2、 “狐貍”( 配班教師扮)蹲在一角,幼兒聽音樂學小雞走,找食等動作。 當聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站, 這時“狐貍”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當點心呀! 咦,怎么都是五顏六色的‘花’呢”。如果沒有抓到小雞,狐貍就說:“等會兒再來吧!” 然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。
3、游戲進行兩次,最后幼兒邊拋圍巾邊說:“我們勝利嘍。”
五、活動結束。
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