幼兒園小班藝術教案:小小美發師
活動目標:初步培養幼兒有意識觀察的習慣,引導幼兒用不同的線條表現不同的內容。 活動準備 1、范畫 2、我的自畫像,彩色筆。
活動過程
1、老師指著自己的披肩長發說: “一會兒我要去參加李老師的生日會,我的頭發這么亂還沒有梳好,怎么辦呀? 誰來幫幫我!梳什么樣的發型好看呢?” (請幼兒說出自己的想法,并根據幼兒說的不斷變換自己的頭發,讓幼兒選擇那種發型最適合我。)
2、出示我的自畫像
按幼兒說的示范出各種線條的畫法。 (邊畫邊擦,最后出示范畫讓幼兒觀察頭發有長、有短、有直、有彎,都很漂亮。)
3、你們說的都很好看,那么多我都記不住了,快畫下來讓我慢慢選。 請幼兒自己動手將設計的發型畫在紙上,教師指導幼兒的握筆姿勢。
4、幼兒作品展示,請幼兒選擇喜歡的發型,我按照發型的樣子梳好頭發。
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