幼兒園小班健康教案:小雞長大了
作者:趙小燕 張延鳳 來源:濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗幼兒園
【設(shè)計意圖】 對于小班幼兒來說,小雞是孩子們非常喜愛的小動物之一,而且在游戲中還能發(fā)展幼兒的想象力,鍛煉幼兒走、跑的能力,培養(yǎng)孩子們的合作意識,所以設(shè)計了這一好玩的戶外游戲。
【活動目標(biāo)】 1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。 2.培養(yǎng)幼兒初步的合作能力。
【活動準(zhǔn)備】 紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干
【活動重、難點(diǎn)】 幼兒走跑的能力。
【活動過程】 一、談話激趣,示范引入 教師藏在老母雞的肚子里,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞長大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了,兩條小腿出來了;小雞小雞長大了,高高興興蹦出來了。” 請幼兒仔細(xì)看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。
二、師幼共同玩游戲 1.幼兒說兒歌,教幼玩小雞出殼的游戲。 2.捉小蟲 談話:小朋友你們看草地上有許多小蟲子,現(xiàn)在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。 其中兩個幼兒合作鉆進(jìn)老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。 師幼開始游戲。 注意事項:走跑時要小心絆倒、以免碰撞。
三、游戲:老鷹抓小雞 小朋友,小雞已經(jīng)長大了,老鷹要來捉小雞,我們應(yīng)該怎么辦。 老師扮演老鷹,幼兒扮演小雞。
【活動延伸】 請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走,連在一起玩開火車的游戲。
【活動反思】 孩子們對這一游戲很感興趣,鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提醒幼兒不要碰撞,對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度,可多加練習(xí)。
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