幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì):制作樹葉寶寶
作者:樊金花 來源:高青縣花溝鎮(zhèn)樊林幼兒園
【設(shè)計(jì)意圖】 隨著0-3歲嬰幼兒教育的深入開展,家長(zhǎng)與孩子共同參與、雙向互動(dòng)的親子活動(dòng)是幫助家長(zhǎng)了解寶寶的在園表現(xiàn),同時(shí)也是家園溝通的良好紐帶。制作“樹葉寶寶”這一活動(dòng),力求通過多元途徑,讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手、動(dòng)腦、開發(fā)潛能。
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)家長(zhǎng)跟寶寶的合作能力; 2、讓家長(zhǎng)協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨(dú)立操作、敢于嘗試的自信心。 3、通過操作,讓家長(zhǎng)和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。
【活動(dòng)重點(diǎn)】 讓家長(zhǎng)自覺做到,在做完自己的環(huán)節(jié)以后,對(duì)孩子動(dòng)手操作環(huán)節(jié)只指導(dǎo)不包辦。
【活動(dòng)難點(diǎn)】 寶寶能把家長(zhǎng)剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當(dāng)?shù)奈恢谩?/P>
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)作好聯(lián)系工作,爭(zhēng)取寶寶的父母來參加活動(dòng); 2、《小樹葉》《動(dòng)一動(dòng)》音樂; 3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時(shí)貼,按組別分配好待用; 4、范例“樹葉寶寶”一副。 5、活動(dòng)室內(nèi)場(chǎng)地準(zhǔn)備:圓形座次,小組操作座次。
【活動(dòng)過程】 (一) 培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己:我叫***,今年多大,我是一個(gè)小*(性別)孩,希望大家喜歡我!
(二) 欣賞音樂《小樹葉》,提書問題引入活動(dòng)。 1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛,可是樹葉寶寶到底長(zhǎng)什么樣子呢?(請(qǐng)小朋友自由回答) 教師出示樹葉寶寶范例并小結(jié):樹葉寶寶有兩只眼睛、一個(gè)小嘴巴。下面,就由寶寶跟家長(zhǎng)一起做樹葉寶寶。 2、講解活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用準(zhǔn)備好的材料(運(yùn)用剪刀時(shí)要注意安全),剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子,然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上,一起做漂亮的樹葉寶寶,比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。 3、寶寶帶家長(zhǎng)自由落座,教師按組分發(fā)活動(dòng)材料。 4、活動(dòng)中,寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,教師注意家長(zhǎng)的指導(dǎo)方法,禁止家長(zhǎng)代替粘貼;教師及時(shí)表揚(yáng)配合默契、遵守活動(dòng)規(guī)則的家長(zhǎng)跟寶寶,還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。 5、活動(dòng)結(jié)束:指導(dǎo)家長(zhǎng)跟寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長(zhǎng),并讓家長(zhǎng)帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂《動(dòng)一動(dòng)》做動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。
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