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幼兒園小班健康教案：有用的鼻子
 
一、活動目標
1、引導幼兒了解鼻子的作用。　　
2、學習擤鼻涕的方法。　　
3、培養幼兒愛護鼻子的意識。　　

二、活動準備
1、香油、酒、醋、香水　　
2、紙巾若干、垃圾桶

三、活動過程
1、利用贈“小禮物”情境激發幼兒活動興趣。　　
師：“今天貢老師給小朋友帶來好多小禮物，我們一起去聞聞到底是什么？”（幼兒操作  教師進行引導）
    師：（招呼小朋友就坐）“小朋友，貢老師給你們帶來了什么禮物？”
    幼：（根據自己聞到的說出名稱）香油、酒、香水……

2、交流談話引導幼兒認知鼻子的作用。
    師：“你是怎么知道的？”
    幼一：“用小鼻子聞到的”
    師：“你呢？你……”幼兒自由回答。
    師：“原來我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還聞到過什么氣味？”
    幼：“噴香的飯菜，廁所的臭味……”
    師：“小鼻子本領真大呀！小鼻子能聞味，還能干什么？”　　
引導幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣—呼氣—吸氣。　　
師：“哎？小鼻子剛才在干什么？”引導幼兒說出小鼻子在呼吸。　　
師小結：原來小鼻子還能呼吸呢！　　

3、利用故事引導幼兒保護鼻子。　　
小豬魯魯也有一個小鼻子，它的鼻子是翹翹的，而且也有兩個鼻孔。可是魯魯有個壞毛病，常常要挖鼻孔。豬媽媽告訴他這樣很不講衛生，細菌都跑到鼻孔里去了。一天，魯魯一個人玩感到真沒趣，就拿起一個小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看到了（出示掛圖）著急地大聲說：“魯魯你不能這樣做啊！……”
    師：“豬媽媽為什么非常著急，不讓魯魯這么做？”
    師：“小豬魯魯聽了媽媽的話，忙把小豆子收了起來。還有哪些小東西不能塞到鼻子里？哪個小朋友想告訴小豬魯魯？”

4 、實踐操作指導幼兒學習擦鼻涕。　　
師：“小豬魯魯感冒了，鼻涕直往外流，怎么辦？
     “擦一擦……”　　
 師：“那應該用什么擦？”
    “手帕、毛巾、紙巾……”　　
師：“怎樣擦呢？老師先做給小朋友看看（師一邊講解一邊示范）”。　　
小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕擤另一側的鼻涕；“一、二、三” ，再按住另一側鼻孔，輕輕一擤，最后擦凈鼻孔周圍的鼻涕。　　
師：“老師為小朋友準備了紙巾，每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小豬看看吧！擦完鼻涕的紙巾應該放到哪里呢？” 引導幼兒說出并發現垃圾桶。　　
師幼一起練習擦鼻涕。　　
師：“放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲嘍！”
5、通過游戲，引導幼兒了解鼻子的朋友。　　
師：“好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？”　　
幼：“貢老師，告訴你，我的鼻子在這里”幼兒邊說邊指出。引導幼兒再來一邊等待所有幼兒都圍過來。　　
師：“小鼻子旁邊都有那些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我們再一起問候小鼻子的朋友吧！“……
 6、延伸活動，到戶外呼吸新鮮空氣。