托班活動寶寶過新年教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知禮物的顏色，對顏色感興趣。體驗過新年的快樂。適合幼兒園老師們上托班活動課，快來看看幼兒園托班元旦寶寶過新年教案吧。

設計意圖：
　　過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，結合新課程中“新年樹”的主題，我便設計了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑в變涸谟螒蚺c觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

活動目標：
　　1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
　　2、體驗過新年的快樂。

活動準備：
　　禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動過程：
一、引起興趣：
　?。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M教室）
　　（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）
　　師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

二、觀察交流：
　　1、（圍坐）
　　師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？
　　（引導幼兒說出禮物的顏色特征）
　?。ㄓ變嚎杉w自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）
　　2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？
　　——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享：
　　1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
　　——幼兒拆禮物
　　觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。
　　2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
　　這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

　　3、幼兒玩毽子
　　師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
　?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
　　如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……

　　4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！
　　——放背景音樂《新年好》。