教育隨筆:發展孩子的語言能力

  在一日活動中，為了發展孩子的語言能力。我充分利用一切可能的機會和條件，隨機引導孩子，培養他們的語言能力。

  如在離遠時，我問：“泉泉小朋友，如果媽媽今天很忙，不能來接你，你怎么辦？”并引導其他小朋友一起想辦法，孩子們提出了“自己回家””“和楊春雨一起回家”“讓老師送回家”“給姥姥打電話”等許多辦法。

  在區域活動中，明雪小朋友在繪畫區畫畫，我看到她畫了一個0就問：“你想把0變成什么？”明雪說：“小兔”我隨即引導，變成小兔真好，還能變成什么呢？說出了許多，太陽、娃娃、氣球、西瓜、蘋果、手表、小貓等等許多。

  在喝水時，有的孩子喊；“水太熱了”我隨即引導他們想辦法“怎樣讓水變涼呢？”幼兒回答“把蓋子打開”“放到電風扇下吹一吹”“放些冰塊”

  這樣，孩子們的思維靈活了，課堂氣氛更活躍了，孩子們的素質都有了明顯的提高。