幼兒教師隨筆：沙包風(fēng)波

  自由活動時間到了，孩子們按自己的意愿和方式快樂地游戲著。有的在玩沙包、有的在拍皮球、還有的在跳皮筋。。。。。。只聽“啪”的一聲響，不知誰的沙包不偏不倚落在了園門上。脆響過后不一會兒就聚集了好多孩子，他們掂起腳，伸長手，嘗試著去取沙包，但矮小的他們和高高的門形成了強(qiáng)烈的反差，較大的差距讓孩子們的嘗試很快以失敗告終。這時只聽啟明說:“教室里有掃地的掃帚，我去拿。”說著箭一般地奔向教室找來了掃帚，可是任憑孩子們輪流怎樣取，距離沙包還是差那么一點(diǎn)兒。正當(dāng)孩子們心急火燎，急得原地打轉(zhuǎn)時，朱老師拿著一頭綁著笤帚的竹竿走進(jìn)了大家的視線中。反應(yīng)靈敏的佳琪急急忙忙跑過去仰著頭說:“朱老師，朱老師，你能把那個東西給我嗎?”朱老師不解地問：“我要打掃衛(wèi)生的，你要這個干什么呀?”佳琪著急地說：“我要夠沙包……”朱老師順著佳琪手指的方向望去，馬上明白了怎么回事。于是就把竹竿給了佳琪，沙包輕而易舉落地的同時孩子們歡呼起來了。臉上綻放出的笑容燦爛無比。我也情不自禁地抱起佳琪親了親，共同分享著孩子們成功的喜悅。一場沙包風(fēng)波轉(zhuǎn)眼平息了，孩子們又開心地投入到了快樂的游戲中。

  這次的沙包風(fēng)波，讓我懂得了教育要適當(dāng)放手，因?yàn)橹挥型ㄟ^嘗試，孩子才能獲得從未有過的體驗(yàn)；只有學(xué)會思考，才能勇于面對困難，才能善于解決困難。