幼兒園教師隨筆：其實你們很聰明

  在中國娃主題中，我們讓孩子認識了我們祖國的一些文化特點，其中就涉及到了讓孩子們認識我們中國的四大發明。課后，孩子們在吃點心的時候，突然幼兒園附近鞭炮聲響起來了，孩子們一下子鬧了起來。我嚴肅地維持秩序，待課堂安靜下來后，忽然，凱鋒小朋友站起來問我：“邱老師，鞭炮是不是火藥做成的啊？”我頓時覺得孩子們確實很聰明，活學活用了。

  凱鋒其實是我們班里一個很調皮的男孩子，每次課上，他總是話最多，小動作最多的一個小朋友。平日里的行為習慣也很差。說實話，我們老師其實不喜歡這樣的小朋友。我們一次次提醒他，也和他的家長聯系過，可是凱鋒還是不改，繼續“老油條”。但是，說也奇怪，雖然每次上課的時候話最多嘴部認真聽講的是他，可是每次我上完課，他就能把課堂最重要的東西給學會了，我都覺得很不可思議。今天他的問題，“邱老師，鞭炮是不是火藥做成的啊？”問的我都有些措手不及。我想了想，很認真的問答了他，告訴他鞭炮就是古時候的火藥制成的，他告訴我，我們中國人是很聰明的，會發明很多很多東西。等他長大了，也要發明很多很多東西。

  課后，我就對小凱鋒說：“凱鋒其實很聰明，知道鞭炮就是火藥制成的。要是你想向我們祖先那么聰明，跟他們一樣發明很多很多東西的話，那你現在就要認真聽講，上課的時候多跟老師學點本領。”小凱鋒高興地點著頭，對我說：“邱老師，我一以后會發明很多東西，做個很聰明的中國人。”我微笑地看著小凱鋒。其實，每個孩子都有他聰明的地方。之前，因為凱鋒很調皮，所以，我就不喜歡他，甚至也很忽視他。現在看來，我這個做法是很不對的。每個孩子都有他獨特的發光點，我要善于去捕捉，而不是只單一的看他的缺點而去忽視他的閃光點。我們要正確引領他們朝著他們，去挖掘每個孩子的閃光點。孩子們，其實，你們很聰明！