幼教隨筆：笑臉的作用

  今天早上在門口迎接孩子，韓文宇小朋友見我之后，用低低的聲音向我問好，接著來到養成教育表格前畫了一個開心的笑臉。“韓文宇你畫的笑臉真開心，如果你和它一樣整天笑得這么開心就好了！老師會更加喜歡你，笑一個給老師看好嗎?”聽了我的話她只微微笑了一下，“你笑起來真漂亮！”我及時的鼓勵她，這對于內向的她來說是第一次，平日她總是默默無聞，不善言語，笑容在她臉上從沒出現過。“韓文宇以后你和你畫的笑臉來比比看誰笑得更開心好嗎？”她微笑著點了點頭，以后連續幾天我都在門口鼓勵她和笑臉來比賽，日常活動時鼓勵她大膽發言，和小朋友交流合作，沒想到還真起了作用。

  這段時間以來，韓文宇能主動和小朋友一起玩，也能積極參與各種活動，可愛的小臉上不時的露出笑容，變得愛和小朋友一起玩了，家長也反映孩子現在話多了，回家總說幼兒園里的事情，有時還來個表演，看到她的變化全家人都很開心，沒想到我突發的一種想法，改變了孩子。教育真是隨處可在，關鍵是我們要隨時抓住它，充分利用一切教育資源，隨時隨地的去關愛和教育每一個孩子!