日期:2014-05-29來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
幼兒園小班案例:你是我的好朋友
手工課上,孩子們都在聚精會神地涂色,一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小動(dòng)物在他們的涂抹之下變得更加生動(dòng)可愛。
看到多數(shù)小朋友已經(jīng)涂好了,我準(zhǔn)備集中講解。正在這時(shí),文豪大聲說:“老師,你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉(zhuǎn)到了坤坤那里。我連忙過去一看,呀,坤坤的臉上啥時(shí)多了好多彩色的線條。“怎么回事?”我問,“是皓皓幫我畫上的。”“他也畫了我的臉。”皓皓不甘示弱的答道。可不是嘛,皓皓的臉上也有些杠杠。看到這種情景我又氣又好笑,佯裝生氣地對他們說:“你們兩個(gè)誰畫誰都不對,問題等一會再解決,快先去把臉洗干凈了。”
原來,坤坤在涂色時(shí)不小心將彩筆畫弄到了皓皓的臉上,于是皓皓也不甘示弱就在坤坤的臉上畫上了杠杠。于是我便對皓皓說:“你們不是好朋友嗎?再說坤坤又不是故意往你臉上畫的,而且事后他又對你說了對不起,但是你卻在接受了道歉之后,又在小朋友的臉上畫,這樣做你認(rèn)為對嗎?”“不對” 皓皓說,通過一番說服教育終于皓皓意識到自己錯(cuò)了,主動(dòng)找坤坤承認(rèn)了錯(cuò)誤,兩個(gè)好朋友又在一起開心地涂起色來……
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