消防車來救火PPT課件教案圖片這個PPT共19頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標觀察并講述消防車的外形及其用途。

消防車來救火參考教案第1篇

　　在活動中讓幼兒掌握匍匐前進的基本技能,訓練四肢的靈活與協(xié)調，能遵守游戲規(guī)則，學會與他人團結協(xié)作體驗消防員叔叔工作的辛苦，培養(yǎng)勇敢頑強的個人品格

　　設計意圖

　　消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執(zhí)著，哪里有火災，哪里有險情，他們總是第一個沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領孩子參觀消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學習消防員叔叔不怕辛苦、樂于助人、勇敢頑強的精神。

　　活動目標

　　1.掌握匍匐前進的基本技能,訓練四肢的靈活與協(xié)調

　　2.能遵守游戲規(guī)則，學會與他人團結協(xié)作

　　3.體驗消防員叔叔工作的辛苦，培養(yǎng)勇敢頑強的個人品格

　　重點難點

　　重點：掌握匍匐前進的基本技能，訓練四肢的靈活與協(xié)調

　　難點：遵守游戲規(guī)則，學會與他人團結協(xié)作

　　活動準備

　　經驗準備：參觀平南縣消防中隊

　　材料準備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　師：這是什么聲音?你想到了什么?

　　幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災。

　　師：發(fā)生火災要撥打什么號碼，找誰幫忙?

　　幼：119，找消防員幫助。

　　師：上個月我們參觀了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時需要哪些裝備?

　　師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當消防員?消防員叔叔每天一大早就進行鍛煉，我們也一起跟著音樂鍛煉吧。

　　師：全體消防員聽令，立正!教師組織幼兒進行熱身運動。

　　二、基本部分

　　1.談話激發(fā)興趣

　　師：消防員叔叔平時在救火時，火勢很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰知道?

　　幼：彎腰，趴下來。

　　(出示圖片)師：你們說得很好!消防員救火很多時候需要匍匐前進，請看圖片，仔細看看匍匐前進的動作是怎么做的?

　　2.幼兒探索(分組討論)

　　教師在觀察幼兒探索學習的基礎上，請1—2名幼兒進行示范。

　　3.教師示范講解

　　教師說明動作要領：前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進。

　　4.幼兒練習匍匐前進基本動作，教師加強指導。

　　幼兒進行訓練正確的匍匐前進基本技能。

　　三、幼兒游戲：消防員救火

　　1.介紹介紹游戲內容和規(guī)則

　　教師：“全體消防員緊急集合，現(xiàn)接到緊急電話!樹林里的兩幢房子著火了，需要我們去救火。消防員們將分成兩隊，現(xiàn)在開始行動，目標是把火撲滅掉，比比哪一隊先完成任務。

　　2.請幼兒分組，并想好組名。

　　3.第一次游戲

　　師：準備好沒有。請聽好游戲規(guī)則：我們要跳過小河(輪胎)，爬過草地(墊子)和山坡(梯子)，然后每個拿一根水管(木樁)從梯子上滾過去。哪一組先把水管滾過去，哪一組就獲勝。

　　教師示范游戲玩法。

　　3.第二次游戲(難度升級)

　　師：XX隊暫時領先，但是也別得意得太早，XX隊落后也沒關系，這一次大家學會合作，你們也有機會獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火?游戲難度加大。當你們跳過小河(輪胎)，爬過草地(鐵絲網(wǎng))和山坡(梯子)，然后拿盤子在桶里裝水，水裝好之后走過平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。

　　四、活動結束

　　師: XX隊獲勝，老師也你們感到高興。XX隊雖然暫時落后，但是在老師心中你們也非常棒!你們都是勇敢的消防員。請XX隊消防員主動與XX隊握個手。玩游戲時，我們是對手，但是平時我們是好朋友。

　　師播放音樂，引導幼兒跟隨音樂做放松運動。

　　活動總結

　　本次活動來源于生活，貼近幼兒的生活實際，更有利于幼兒理解與接受。兒童學家讓·皮亞杰提出“玩中學，學中玩”，《3—6歲學前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動”，本次活動通過創(chuàng)設“消防員救火”的游戲情境，讓整個活動充滿趣味性，幼兒參與活動的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進的基本技能，學會與他人團結協(xié)作，同時也增進對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學習榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。

　　以上是本教案的全部內容，如果您覺得不錯請轉發(fā)分享給更多需要的人哦!

大班體育游戲森林救火隊教案反思參考教案第2篇

　　目標：

　　1通過單手低手投擲的游戲，提高身體動作的協(xié)調性。

　　2通過遵守救火游戲的規(guī)則，完成游戲提高幼兒安全意識。

　　3讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

　　地點：大二班陽臺材料：保齡球、小球情景：大森林里面發(fā)生火災了，請小小救火隊的小隊員們，在保證自己安全的情況下幫助小動物們進行滅火，拯救大森林。

　　幼兒站在安全線外，用單手低手投擲的動作，將球(水球)投向保齡球(火焰)擊倒所有保齡球(火焰)完成滅火游戲。

　　注：請幼兒投擲時，不要超過安全線，否則會被火焰燒傷。

　　規(guī)則：

　　(1)小班：幼兒在安全線外用球擊倒兩米外的保齡球(火焰)。

　　(2)中班：幼兒在安全線外用球擊倒三米外的保齡球(火焰)。

　　(3)大班：幼兒在安全線外用球擊倒四米外的保齡球(火焰)。

　　活動反思

　　我組織開展了一次綜合活動“我是小小消防員” ，在活動中幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點。

　　首先我通過情景引入，讓幼兒拔打了119火警電話，并要求幼兒完整把事發(fā)地點說明清楚，能在電話中注意應有的禮貌等;體育活動中讓幼兒扮演消防員進行救火，我采用比賽的形式，比一比誰救火速度最快。大班的孩子已具有強烈的競爭意識，比賽活動讓孩子們顯得更加勇敢，不怕困難!

　　但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時出現(xiàn)的漏洞：在匍匐前行時，在練習中幼兒沒能很好的做動作，主要原因有兩個：一是沒有為幼兒準備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒能掌握控制自己的動作，變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習，導致幼兒在活動中出現(xiàn)這種情況。

　　反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

小班消防安全消防演習教案反思參考教案第3篇

　　活動目標：

　　1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

　　3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、知道火災中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　活動過程：

　　1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

　　2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

　　3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　《消防演習》反思在上消防安全演習的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

　　根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離 。

　　當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

　　當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

　　昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

　　在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。

　　活動一：認識消防隊員活動目標1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

　　2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。

　　3、學說：消防隊員叔叔真勇敢。

　　活動準備1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

　　2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

　　活動過程1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說"消防隊員叔叔真勇敢"。

　　2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

　　活動二：聽音樂"軍隊和老百姓"活動目標1、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進行曲音樂。

　　2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

　　3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

　　活動準備消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

　　活動過程1、看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。

　　2、聽音樂。

　　3、邊聽音樂邊拍手。

　　4、學做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路。

　　活動三：游戲活動"消防隊員手偶"活動目標1、欣賞教師做消防隊員手偶。

　　2、玩消防隊員手偶游戲。

　　活動準備1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

　　2、已做好托兒人手1份的小手偶。

　　活動過程1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

　　2、托兒帶上手偶，玩"消防隊員真勇敢"的游戲。

　　活動四：游戲活動"消防隊員的制服"活動目標1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。

　　2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

　　活動準備1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

　　2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

　　活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

　　2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

　　3、讓托兒玩配對游戲。

　　活動五：粘貼"消防車"活動目標1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

　　2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。

　　活動準備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

　　2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。

　　活動過程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

　　2、教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

　　3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

　　活動反思：

　　在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。

小班體育游戲救火教案反思參考教案第4篇

　　活動目標

　　1.練習持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質。

　　2.培養(yǎng)幼兒的堅持性。

　　3.了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備1,寬敞、平坦的場地2限水瓶若(內裝沙子或水充當"滅火器"，幼兒每人一個)3.紅色皺紋紙或紅布(充當"火堆")4塊。

　　4.大筐4個。

　　活動過程幼兒扮演"消防隊員",一起走到安全線后,面向大筐站好。

　　教師帶領全體"消防隊員"進行訓練,示范手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住礦泉水瓶瓶身。

　　教師進行游戲導入:遠處著起大火了,消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。

　　游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"(礦泉水瓶).同時在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆"火"旁,將"滅火器"放在"火堆"旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。

　　全體幼兒都跑回來后,教師宣布:"大火被撲滅啦請"消防隊員'們各取回1個滅火器,放回大筐中。

　　幼兒從安全線后直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器",同時胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個大筐中。

　　教師帶領全體幼兒,檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,并鼓勵"消防隊員游戲可反復進行游戲現(xiàn)則：

　　1.消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火2.用正確方法持"滅火器"-胸前屈臂,雙手一上一下,同時握住瓶身3.到達"火堆"后要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線后。

　　4."大火"被撲滅后,"消防隊員"去把自己的"滅火器"取回,每人只能取1個"滅火器"回來。

　　指導建議：

　　1.此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

　　2.滅火器"可以用其他重量相當?shù)牟牧洗?如積木,沙包等3."滅火器"可以根據(jù)本班幼兒的能力調整重量不宜過重4.提示幼兒"救火"時要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。

　　5."火堆"與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進行調整。

　　活動反思

　　但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時出現(xiàn)的漏洞：在前行時，在練習中幼兒沒能很好的做動作，主要原因有兩個：一是沒有為幼兒準備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒能掌握控制自己的動作，變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習，導致幼兒在活動中出現(xiàn)這種情況。

　　反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

中班語言活動小象救火教案反思參考教案第5篇

　　教學目標：

　　1.理解故事內容，積極回答關于故事的提問。

　　2.搜集有關消防員的資料，培養(yǎng)資料搜集的能力。

　　3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

　　5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　教學準備：

　　1.小象布偶。

　　2.《小象救火》故事圖卡(見材料制作)。

　　3.“消防員”的圖片。

　　教學過程：

　　1.出示小象布偶，告訴幼兒小象很喜歡幫助別人，請幼兒猜一猜，按照小象的外形特征，他最適合從事什么行業(yè)。

　　2.出示《小象救火》故事圖卡，講述故事：

　　3.與幼兒討論：

　　(1)小象一開始為什么不喜歡自己的鼻子? (因為長長的鼻子給他帶來了不便，還害得他找不到工作。)

　　(2)發(fā)生火災后，其他動物怎樣幫忙的? (他們用水桶從附近的噴水池盛水來滅火。)

　　(3)小象發(fā)現(xiàn)自己的鼻子有什么用? (他的鼻子可以用來吸水和朝旋轉木馬噴水，能把火撲滅。)

　　(4)最后，小象決定做什么工作?(他要做勇敢的消防員。)

　　4.請幼兒說說在生活中什么人負責滅火，可出示“消防員”圖片。

　　5.向幼兒提問消防員除了滅火之外，還做什么工作，并請他們回家后與父母一起搜集相關的信息，下次回幼兒園時共同分享。

　　教學反思：

　　《小象救火》是一個非常有趣的故事，以擬人的表現(xiàn)方式讓小象在自己從事的職業(yè)中展示著自己與眾不同的地方。在活動中，教師引導幼兒看故事圖卡，通過教師有序地提問、幫助幼兒理解圖書內容。幼兒能專心聽故事，能回答老師的提問，達到教學目標。

中班科學教案：紅色消防車參考教案第6篇

　　幼兒園中班科學教案：紅色消防車

　　活動目標

　　1、認識消防車的外形和特征，了解消防車的特殊用途。

　　2、學會仔細觀察消防車，并用清楚的語言描述消防車的外形特征。

　　3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。

　　活動準備

　　1、課件-消防器材(需要它)

　　2、圖片-消防車，滅火器等消防設施。

　　活動過程

　　一、看課件，引起興趣。

　　1、教師：在圖片里你看到了什么?消防隊員是干什么的?

　　2、他們是用什么來幫忙滅火的?消防車是什么樣的?

　　二、觀察消防車圖片。

　　1、消防車和我們平時見到的車有什么不同?

　　2、消防車為什么是紅色的?

　　3、消防車上www.boliduo.cn為什么要安裝警報器?學一學警報器的叫聲。

　　4、消防車上有哪些滅火器材?還有哪些設施?

　　5、車廂里有什么?它們有什么用?

　　三、分別出示相應的器材設施，供幼兒了解。

　　1、猜謎語：一位英雄，渾身通紅，平常日子，坐著不動。一見著火，發(fā)起沖鋒。

　　2、如果家里的被子、衣服著火了怎么辦?

　　四、向幼兒介紹一些簡單的滅火常識(用水、用沙、用滅火器等)。

中班科學活動紅色的消防車教案參考教案第7篇

　　活動目標：

　　1、認識消防車的外形和特征，了解消防車的特殊用途。

　　2、學會仔細觀察消防車，并用清楚的語言描述消防車的外形特征。

　　3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。

　　活動準備：

　　消防隊滅火視頻、消防車的圖片或實物模型、滅火器等消防設施。

　　活動過程：

　　1.看視頻，引起興趣。

　　(1)教師：在片子里你看到了什么?消防隊是干什么的?

　　(2)他們是用什么來幫忙滅火的?消防車是什么樣的?

　　2.觀察消防車圖片。

　　(1)消防車和我們平時見到的車有什么不同?

　　(2)消防車為什么是紅色的?

　　(3)消防車上為什么要安裝警報器?學一學警報器的叫聲。

　　(4)消防車上有哪些滅火器材?還有哪些設施?

　　(5)車廂里有什么?它們有什么用?

　　注：在問題的過程中分別出示相應的器材設施，供幼兒了解。(如果條件限制，也可用一些圖片)3.向幼兒介紹幾種滅火常識。

　　(1)猜謎語：一位英雄，渾身通紅，平常日子，坐著不動。一見著火，發(fā)起沖鋒。

　　(2)如果家里的被子、衣服著火了怎么辦?

　　(3)向幼兒介紹一些簡單的滅火常識(用水、用沙、用滅火器等)。