中班數學環形計數PPT課件教案這個PPT共8頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標對環形排列的物品感興趣，了解環形排列現象在生活中的應用，嘗試運用不同方法進行數數，體驗與同伴交流的快樂。

　　活動準備：
　　1、活動前與家長共同收集環形物品：如圓盤、手鐲、傘等，引導幼兒發現環形排列物品的特點。
　　2、每組一份盤子、手鐲、雪花、記錄紙、筆。
　　3、課件、大記錄紙、即時貼紙、夾子、回形針、筆、音樂CD。
　　活動過程：
　　1、出示課件“一個鐘面”，感知平面環形排列方式。
　　2、分組操作，初步嘗試環形數數：
　　（1）幼兒數一數：盤子上的圖案、手鐲上的珠子、雪花上的花瓣。并將各自數數的.結果記錄下來。
　　（2）教師記錄各組不同的結果。
　　（3）提出疑問：同樣的東西，為什么大家數的結果不一樣？
　　3、交流：“你是怎么數的？”請數對的幼兒和數錯的幼兒上來數一數雪花上的花瓣，展示各自的方法。
　　4、播放課件，請幼兒思考：怎么數，才能數對呢？
　　讓幼兒直觀的感知“小花有幾朵？小花排列方式是怎樣從直線變為圓形，應該從哪里開始數、到哪一個結束？”
　　5、交流：“怎樣記住開始數的地方？（做標志）用什么來幫忙做標志？”
　　6、幼兒第二次操作：添加材料，嘗試用做標志的方法數數。
　　（1）請幼兒介紹：你用什么做標志？你是怎么數的？（播放課件，直觀感受做標志的數數的方法）
　　（2）老師小結，感受環形計數的要領：只要每個圖案都數到，每個圖案只數一次，不重復數不漏數，不管從哪一個開始數，數得的結果都是一樣的。
　　（3）交流、比較：“怎樣數，能又對又快數出盤子上的圖案？”引導幼兒發現即準確又便捷的計數方法。
　　可以用手按住一個圖案或發現圖案排列的規律（如先看出盤子里小花數量，再去數大花）就能快速數出環形排列物品的數量。
　　7、播放課件，欣賞生活中常見的環形排列圖案的物品。
　　8、音樂游戲：快樂舞伴
　　幼兒跟著音樂表演動作，當音樂停止，幼兒自由組合，圍成幾個大的或小的圓圈。請幼兒數一數，說一說每個圓圈有幾個人？從哪里開始數？