小青蛙聽故事PPT課件教案圖片這個PPT共10頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標欣賞故事《小青蛙聽故事》懂得聽故事的時候要安安靜靜的，理解新詞匯：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。

　　【準備活動】
　　1、多媒體教學課件，月亮、小魚兒、小青蛙圖片。
　　2、《幼兒畫冊》人手一本。
　　【活動過程】
　　一、以謎語引出課題。
　　師：小朋友們！我們來猜個謎語吧。
　　大眼睛，眨呀眨，身上穿件綠衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌來呱呱呱。
　　師：這是什么呀？
　　幼：青蛙
　　師：我是一只小青蛙，唱起歌來呱呱呱，有只小青蛙今天特別高興，我們來聽聽這是為什么？
　　二、教師完整講述故事，幼兒初步了解故事內容。
　　1、教師講述，幼兒傾聽。
　　2、提問：
　　師：故事里有誰？（月亮、小魚兒、小青蛙）（出示圖片）師：月亮婆婆在講故事給誰聽呀？（小魚兒、小青蛙）
　　師：有哪個小朋友能告訴我月亮婆婆是什么時候講故事呢？（夜，靜悄悄的）師：那小魚兒和小青蛙它們是怎么聽故事的？我們再來聽一聽吧！
　　三、分段講述故事（PPT1-2）幼兒傾聽
　　1、提問：
　　師：（1）小魚兒是怎么聽故事的？（安安靜靜）讓我們也來學學小魚兒吧！請個別幼兒表演
　　（2）小青蛙是怎么聽故事的？（又蹦又叫）讓我們也來學學小青蛙吧！請個別幼兒表演
　　2、師：我們小朋友平時應該怎樣聽故事？向誰學習？
　　四、分段講述（PPT3-4）
　　1、師：呦！小青蛙又蹦又跳地聽故事，誰生氣了？接下來發生了什么事？那我們小朋友就安安靜靜地聽聽后面的故事吧！
　　2、教師講述，幼兒傾聽。
　　3、提問：（1）后來，小青蛙是怎么聽故事的？（一聲不吭）為什么？
　　（2）小青蛙對月亮和小魚兒說什么了？
　　（3）月亮婆婆和小魚兒出來了嗎？
　　師：小青蛙知道自己錯了，連忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆繼續講故事給它們聽。
　　師：你們喜歡這只小青蛙嗎？為什么？
　　四、鼓勵幼兒給故事起名字
　　師：這個好聽的故事還沒有名字呢，（月亮婆婆講故事、小魚兒等等）我們小朋友們給這個故事起個好聽的名字吧！和你旁邊的小朋友說說吧！
　　師：老師幫它取了一個很好聽的名字你們想聽聽嗎？（想）它的名字叫《小青蛙聽故事》。