小班數學課件大大小小PPT課件教案這個PPT共10頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標在過生日的游戲情境中，感知、比較兩個同類物體的外形特征，感知大和小的不同，學說大大的---，小小的----，初步體驗數學操作活動的樂趣。

1. 材料準備
   1、課件PPT（營造生日派對的氛圍，體現物品的大和小）白板相對應呈現
   2、大小不同的玩具、禮物、餅干、糖果等物品若干（圖卡）。

3、彩泥
指導重點:
重點指導幼兒區分大小不同的禮物，并且在送禮物時，提醒幼兒使用禮貌用語
活動過程
一、在游戲中，初步感知大小
·引入
師：今天有兩個小伙伴邀請我們小三班的小朋友參加他們的生日派對，寶貝們愿意參加嗎？
師：我們先來認識一下他們吧！咦，這兩個小伙伴很調皮，藏起來了，我們一起來找一找。（初次感知大和小。此處運用白板技術“手電筒”：兩只大小不同的熊藏在黑暗里，用手電筒的大小光圈感知“大大”和“小小”的大小不同）
·過渡（找到并認識“大大”和“小小”，適度加入禮貌用語教育）
師：小朋友們，我們見到好朋友要說什么？（“大大”“小小”好）
“大大”和“小小”邀請我們參加生日派對，我們需要給我們的好朋友送上禮物哦，老師悄悄告訴你們，我已經幫小朋友們提前準備好禮物（相同物品不同大小）啦，就藏在椅子下面，你的禮物是什么呀？是大大的還是小小的？幼兒回答。
待會給“大大”和“小小”驚喜哦~。想想你的禮物應該送給誰？（自主觀察比較，說一說是什么禮物“大大的XX，小小的XX”）
師：好了，小朋友們，坐好嘍。（營造駕車來到大大小小家的情境）
·重點
師：咦!大大小小的家到了，我們先來敲敲門吧!一邊敵門一邊問:“有人在家嗎?”大大小小的媽媽把門打開，互相問候。（PPT展現大大小小家里相同物品大小不同的特點）
1)認識大大和小小及她們的一些用品。引導幼兒知道大大用的東西都是大的，小小用的東西都是小的。猜猜哪個是大大的房間，哪個是小小的房間，你怎么知道的？進一步感知大和小。
（畫面呈現：兩個物品相同但大小不同的房間--電視機、床、桌子、椅子等）
2)老師:“我們給大大小小送禮物吧!記住:大大喜歡大的禮物，小小喜歡小的禮物。“引導幼兒說一句完整的話，如:“我送大大的蘋果給大大，小小的蘋果給小小”
3)游戲操作：送禮物（貼在KT板上）共同擺放的是否正確，及時糾正。用授課寶及時出現在一體機上。