大班科學課件茫茫沙漠PPT課件教案這個PPT共13頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標有關沙漠的自然風光及防治沙漠化的音像資料，在地上自制沙漠迷宮圖（圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動植物），在班級里布置有關沙漠的主題圖片，幼兒對駱駝、響尾蛇等動植物已有初步的知識經驗。

　　活動過程
　　1、觀看沙漠里的優美自然風光，了解沙漠的特征。
　?。?）、教師與幼兒共同觀看錄像第一段，幫助初步了解沙漠。
　　※教師：你們剛才看到的是什么地方？它是什么樣子的？
　　※教師小結：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風，天空上、大地上都是黃黃的一片。
　?。?）、教師與幼兒繼續觀看白天和晚上的沙漠錄像，進一步了解沙漠。
　　※教師：沙漠里的白天是怎樣的？晚上呢？你從哪里看出來的？
　　※教師小結：沙漠上很少見到動植物，水很少，很干燥，白天很熱，晚上又很冷，沒有人住的房子，也沒有人在沙漠上生活。
　　（3）、教師：為什么我們人類不愿意住在沙漠里呢？
　　※教師小結：因為沙漠中很少有水，一般植物不易生長，人和動物都要喝水，就要到很遠的地方去取水。氣溫的變化又大，不適宜我們人類和動物、植物的生活生長。
　　2、游戲與討論結合，豐富對沙漠里動植物的認識。
　?。?）、教師：沙漠里的天氣太惡劣了，沒有人愿意住在沙漠里，但也有一些堅強的動物、植物在那里勇敢地生活、生長了下來。你知道是哪些動植物嗎？（引導幼兒根據自己已有的經驗大膽發言，教師不予評價。）
　?。?）、幼兒走迷宮游戲，認識沙漠里的動植物。
　　※教師：沙漠里究竟生活著哪些動物？生長著哪些植物呢？走完這張沙漠迷宮圖，你就知道了。規則是如果路上有動物、植物擋著就不能通過。
　　※在教師的組織引導下，幼兒有序地走迷宮游戲，邊走邊說看見了什么動物或植物。
　?。?）、教師：你剛才在沙漠里遇見了什么？（根據幼兒回答出示相應圖片）
　　（4）、教師：它們中誰是有危險的？誰又是我們人類的好朋友？
　　※幼兒分組交流、討論，教師巡回傾聽。
　　※集體交流，教師根據幼兒回答把有危險的動、植物圖片貼在一邊，沒有危險的貼在另一邊。
　?。?）、討論：“沙漠之舟”—駱駝為什么能長時間在沙漠行走？
　?。?）、討論：仙人掌為什么能在沙漠中生長？
　　3、引導幼兒了解防治沙漠化的`方法。
　?。?）、教師（讓幼兒觀看沙漠刮大風的錄像）知道嗎？沙漠也會發脾氣，看！沙漠里刮起大風后是什么景象？
　?。?）、討論：①沙漠里常常刮起這么大的風，會發生什么事情呢？
　　②怎樣防治沙漠的擴大和危害？觀看治沙的錄像。
　　（3）、教師小結：由于人們不斷地砍樹，破壞森林，現在沙漠還在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣植樹，使沙不被狂風吹到農田中，防止沙漠的擴大。我們小朋友也應該愛護樹木，保護環境。