小班語言春天來了PPT課件教案圖片這個PPT共10頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子，能運用身體語言表達詩歌內容，喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。

重點難點
　　認讀生字。
　　活動準備
　　掛圖、音帶、錄音機、大字卡、頭飾若干。
　　活動過程
　　一、預備活動
　　師幼互相問候，幼兒隨音樂一起有節奏的拍手舞蹈。
　　二、感知理解活動
　　1、教師與幼兒一起討論看到的春天的景物。
　　“剛才我們一起去了找春天，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”
　　2、說春天。
　　引導語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”
　　請幼兒一一說出來，并討論幼兒運用恰當的詞匯表達。
　　3、 教師出示掛圖，朗誦詩歌，引導幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。
　　①春天來了，屋檐上為什么會流水？教師隨機出示大字卡“屋檐”，請幼兒模仿流水聲。
　　“屋檐上的流水發出了什么聲音？”
　　②春天的小河是怎樣的？春天的小河發出怎樣的聲音？幼兒模仿小河流水的聲音。
　　③春天的水塘里誰來了？教師出示大字卡“水塘”，請幼兒模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？
　　④春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導幼兒想象出孩子在草地上做的事情，如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。
　　5、討論：他們喜歡春天嗎？為什么？
　　三、體驗活動
　　1、教師播放詩歌錄音帶，幼兒跟讀詩歌。
　　2、幼兒在詩歌的伴奏下，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎？為什么？
　　四、游戲活動
　　游戲：找春天。
　　活動場地上畫若干圓圈，圈內放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動物，根據教師說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內，并說出春天在哪里。
　　五、課堂小結
　　春天來了，我們一起在校園、在回家的路上去尋找春天。