小班健康我會漱口PPT課件教案這個PPT共9頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標學習漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性，知道漱口是為了保護牙齒，能積極參與互動。

　準備：
　　材料準備：1、大嘴巴丁丁頭像一個
　　2、一次性紙杯、溫水、接水桶、小毛巾
　　3、背景音樂《洗刷刷》，《刷牙歌》
　　場地準備：
　　一、情景導入，激發幼兒學習的興趣。
　　1、教師請幼兒吃點心，激發幼兒興趣。
　　（小朋友，你們好，很高興你們做朋友，我給你們帶來了神秘的禮物，你們猜是什么？張大嘴巴老師一人給你們分一塊嘗嘗，咦你們瞧還有誰在張著嘴巴等著我呀？哦，他叫丁丁，你們跟他打個招呼吧！）
　　2、出示丁丁頭像，引導幼兒認真觀察。
　　（他今天吃的東西可真多，一起說說他都吃了什么。）
　　3、幼兒通過觀察圖片，準確點數食物的數量、說出食物的名稱。
　　（丁丁一共吃了幾樣東西？咱們一起來數一數。）
　　4、滲透情感教育，要做一個不挑食的好孩子。
　　（丁丁吃了這么多東西，有蔬菜，有水果、還有魚，他是一個什么樣的小朋友？）
　　教師通過動作引導幼兒說出丁丁是一個不挑食健康的小朋友。
　　（希望你們也能像丁丁一樣做一個不挑食的好孩子。）
　　二、通過幫丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解決重難點
　　1、通過談話的方法，幫助幼兒了解漱口對口腔的保護作用。
　　（中午在幼兒園吃完飯，丁丁就要午睡了，你們看嘴巴里有這么多東西，可以睡覺嗎？為什么？有什么好辦法可以嘴巴變干凈？）
　　（吃完東西要漱口，這樣才能讓我們的嘴巴、牙齒干干凈凈不生病。）
　　2、老師幫助丁丁漱口，幼兒初步了解漱口的方法。
　　（咱們來幫丁丁把嘴巴變干凈，誰知道漱口需要用什么東西？水杯和干凈的溫水能讓嘴巴變干凈。）
　　小朋友仔細看，我是怎么樣丁丁漱口的。
　　（剛才我幫丁丁漱口，都漱了哪里？）
　　3、請幼兒親身體驗，幫丁丁漱口，加深印象。
　　（丁丁的嘴巴干凈了嗎？還有幾樣東西？誰想來繼續幫幫他？）
　　4、幼兒通過教丁丁漱口，再次學習漱口的方法。
　　（漱口的本領你們學會了嗎?丁丁還不會，咱們一起來教教他吧。）
　　教師引導全體幼兒通過口腔做動作，掌握左邊、右邊、上邊、下邊等漱口方法。
　　三、幼兒親身實踐，掌握漱口方法。解決重難點
　　1、引導幼兒之間相互觀察牙齒，激發實踐的愿望。
　　（剛才小朋友還吃了我送你們的點心，和周圍的小伙伴相互看看，你們的嘴巴干凈嗎？不干凈該怎么辦？吃完東西不及時漱口可不是好習慣，咱們也趕快把嘴巴變干凈。）
　　2、教師明確要求，指導幼兒實踐練習
　　（請小朋友到桌子上每人拿一杯水，像給丁丁漱口一樣，把自己的嘴巴漱干凈。漱完口要把水吐到桶里，最后用一張紙巾擦擦嘴巴。）
　　3、教師在幼兒漱口時進行錄像，幫助幼兒鞏固。