大班語言滾滾和蹦蹦PPT課件教案這個PPT共9頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標通過生動的藝術形象，感知運動的關鍵要素：狀態、方向、作用力，根據故事內容進行思考，大膽想像故事內容，培養幼兒觀察力以及對運動的現象產生探究的愿望。

　活動準備：
　　1．自制故事圖書一本（內有文字）、故事磁帶、幼兒活動材料第三冊。
　　2．裝有少許黃豆的托盤若干（與幼兒人數相等）。
　　活動過程：
　　1．封面閱讀
　　①教師出示自制圖書，引導幼兒觀察封面。有兩顆豆子，一個叫滾滾，一個叫蹦蹦，你知道誰是滾滾，誰是蹦蹦嗎？你是怎樣看出來的？
　?、?ldquo;你知道他們為什么叫這個名字嗎？”引導幼兒討論，知道滾滾喜歡滾來滾去，蹦蹦喜歡一蹦一蹦。
　　2．大書閱讀
　?、俜_書的第一頁（遮住書中文字部分），設計提問：“這是什么時間，你從哪里看出來的？”“滾滾和蹦蹦從什么地方掉下來？”
　　②打開文字部分，請個別幼兒來朗讀本頁故事文字，重點引導幼兒了解“轱轆轆”“蹦噠蹦噠”的意思。
　　③教師依次翻開第二頁、第三頁、第四頁至結束。每翻開一頁都可以讓幼兒猜猜，講講這一頁在講什么？重點讓幼兒圍繞以下問題展開討論
　　a．“滾滾想要到哪里去？蹦蹦想要蹦到什么地方？”（滾到海邊，蹦到月亮上）
　　b．“滾滾滾到海邊了嗎？蹦蹦蹦到月亮上了嗎？（讓幼兒較充分地發表自己的猜測推想）
　　c．“滾滾為啥躺在那里不動了？蹦蹦為啥掉在地上蹦不了了？你有什么好辦法嗎？”
　　3．幼兒一邊閱讀幼兒活動材料《滾滾和蹦蹦》，一邊完整傾聽故事磁帶。