中班社會走丟了怎么辦PPT課件教案圖片這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標理解圖片內容并作出正確的判斷，掌握走丟了時應采用的最適合的辦法，學會自我保護和提高兒童的安全意識。

重難點：
根據目標我把活動的重點定為：(培養良好的生活習慣)能在不同的“走丟了”的情況下采用正確的方法。
本次的難點定為：提高安全意識。
二、說學情
幼兒園中班的兒童身心的發展和活動能力的增強，活動范圍的擴大，對周圍環境產生濃厚的興趣，容易被外界事物吸引。小部分學生在生活中可能遇到短暫的走散了的情況，但多數學生都沒有真實的體驗，難以理解主題的內涵。因此我設計了游戲“快速搶答”，創設問題情境，激發學生參與活動的興趣，引導學生思考并學會應對該情境的辦法。
三、活動方法
《幼兒園教育指導綱要》指出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者” 。由此可見，教師是活動的組織者，是學生學習的引導者，因此本活動主要采用觀察講解法、啟發提問法、多媒體教學法等來進行教學活動，綜合語言、游戲等活動，促使學生在輕松愉快的環境里掌握知識，獲得經驗。
四、說活動準備
具體形象思維是兒童思維的主要形式。只有借助事物的具體形象和貼近現實生活的問題情境，才能幫助幼兒更好地理解本主題的內容。根據這一特點，利用視頻、圖片引導幼兒觀察，并通過游戲向學生傳授社會經驗，以實現教育目的。
五、說活動過程
《綱要》中指出，教育過程中應依據幼兒的學習特點進行整合處理，以使幼兒通過真實而有意義的活動生動、活潑、主動地學習，獲得完整的經驗，促進身心全面和諧的發展。因此我設計的活動過程如下。
1.視頻導入，創設情境
播放《去公園》視頻前半部分。一邊播放視頻一邊提問，將兒童帶入真實的情境，引導兒童進行思考。
請幼兒想一想、說一說，遇到這種情況該怎么辦?
2.觀看圖片，判斷正誤
結合教材，引導幼兒進行觀察，進行討論思考，鼓勵兒童積極主動思維，老師加以小結，突出教學內容。