區(qū)分左右PPT課件教案圖片這個(gè)PPT共15頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，愿意與同伴交流，分清自己的左邊和右邊，提高空間方位知覺和判斷力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　以自身為中心區(qū)分自己身體的左右提高空間方位知覺和判斷力。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、大掛圖（森林圖）1份，（六只小動(dòng)物）
　　2、小紅花20張（彩紙剪）
　　活動(dòng)過程
　　（一)、區(qū)分左右手,以自身為中心區(qū)分左右
　　1、猜謎導(dǎo)入：一棵小樹五個(gè)杈，不長樹葉不開花。能算會(huì)寫還會(huì)畫，天天干活不說話。（手）
　　2、每個(gè)人都有兩只手，一只是左手，一只是右手，那么你們能分清自己的左手和右手嗎？（幼兒交流）
　　3．感知左、右邊。教師發(fā)出指令，幼兒按指令舉起相應(yīng)方位的手并做出動(dòng)作。
　　（1）請小朋友看看自己身邊，請問你的左邊是誰？右邊是誰？
　　（2）改變方位，區(qū)分左右。
　　（3）、剛才我們知道了左手和右手，那么老師還想考考你，你的身體上，除了左手和右手之外，還有什么部位也可以分左右呢？（耳朵、眼睛、腳、腿、肩、鼻孔、眉毛等）
　　（二）、聽口令做動(dòng)作
　　1、伸出你的左手，伸出你的右手；聳聳你的左肩，聳聳你的右肩；跺跺你的左腳，跺跺你的右腳；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿……（放慢速度，糾正個(gè)別不對的幼兒，此環(huán)節(jié)教師應(yīng)面向全體，看看是否每個(gè)幼兒都對）
　　2、看圖區(qū)分左右
　　師：有6只小動(dòng)物看到我們玩的那么開心，也來湊熱鬧了。看，誰來了。（出示六只小動(dòng)物的圖片。）
　　提問： 有幾只小動(dòng)物？最左邊是誰？最右邊是誰？誰的左邊是誰？誰的右邊是誰？
　　（三）、競賽游戲：我說你做
　　1、 兩組小朋友拉手比賽：（左手拉右手）（右手拉左手）
　　2、向左右轉(zhuǎn)游戲：
　　3、給小朋友貼紅花（一組發(fā)出指令一組貼紅花看誰貼的準(zhǔn)確）
　　（四）、結(jié)束課程：
　　總結(jié)性提問：你今天學(xué)到了什么知識？（小朋友們爭先恐后的回答）