中班社會我會排隊PPT課件教案圖片這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標知道排隊的好處，理解、認同并能遵守排隊規則，積極參與討論，提出解決排隊中經常出現的問題的方法，體驗遵守排隊規則的快樂。

　　活動準備：
　　1、“寶寶去春游”情境幻燈四張。
　　2、排隊的小標記若干。
　　3、生活場景幻燈：超市付款、上下樓梯、玩滑梯、上公共汽車、插隊、掉隊等。
　　活動過程：
　　一、導入活動。
　　師：春天到了。看，小托班的寶寶們去兒童樂園春游了。
　　二、觀察圖片，了解排隊的好處。
　　1、情景一：寶寶們在馬路上亂糟糟地奔跑。
　　師：怎樣才能安全地去兒童樂園呢？
　　小結：原來排隊可以避免發生一些危險。
　　2、情景二：搶票。
　　師：要怎樣做才能很快地拿到門票？
　　幼兒示范排隊。
　　小結：原來排隊可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成。
　　3、情景三：寶寶們擠在兒童樂園門口。
　　師：我們一起來告訴寶寶們，要怎樣進去呢？
　　小結：原來排隊能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過。
　　三、給活動室中需要排隊的地方貼標記。
　　師：在我們的活動室里，也有很多地方需要我們排隊，請你找找需要排隊的地方，把這些小標記貼上去。
　　1、幼兒自主張貼排隊標記。
　　2、幼兒相互介紹：你把標記貼在哪里？為什么？
　　四、觀察討論插隊、掉隊的現象。
　　1、出示圖片：這些寶寶們也排隊了，可是為什么發生糾紛呢？
　　2、討論：別人插隊怎么辦？
　　怎樣才能不掉隊？
　　五、拓展經驗，了解生活中的排隊規則。
　　師：在我們平常生活中，還有哪些地方也需要排隊呢？
　　1、超市結賬（排隊是先來的人排前面，后到的人排后面，不爭搶、不插隊）
　　2、上下樓梯（靠著右側走）
　　3、晃晃橋（同一個方向排隊，依次玩）
　　4、公共汽車（先下后上）
　　5、電梯（先出后進）
　　……
　　六、宣布“寶寶去春游”的故事結尾。
　　師：排隊在我們生活中無處不在。剛剛你們討論的話，小托班的寶寶們也記住了。春游回來的路上他們排好隊，一個跟著一個，靠著右側走，可安全、可神氣了。
　　七、出示圖表，啟動“排排隊，我最棒”小擂臺比賽。
　　八、游戲：去兒童樂園，鞏固排隊規則。
　　活動延伸：
　　將“排排隊，我最棒”小擂臺比賽滲透到一日活動中，以強化幼兒遵守排隊規則的意識。