幼兒園歌唱活動PPT課件這個PPT共13頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒唱歌水平的發展，幼兒園歌唱表演形式，歌唱的簡單知識和技能，幼兒園新授歌曲活動的設計與組織等，歡迎點擊下載。

幼兒園唱歌活動的設計與指導
  歌曲：是用音樂的方式演唱出來的一種文學．
一、幼兒唱歌水平的發展
(一)3歲幼兒唱歌水平的發展特點
     —般可以唱五到六個音(c1—— a1)；由于幼兒肺活量小，呼吸短促，“講歌”現象較多；清唱音準的合格率僅在30％左右；不善于通過聽別人的聲音調節自己的唱歌速度。
幼兒園唱歌活動的設計與指導
一、幼兒唱歌水平的發展
（二）4～5歲幼兒唱歌水平的發展特點
    音域:(c1——b1) ，出現喊叫現象；
    唱歌技能有較大發展，發錯音的現象仍存在；     
    能唱好切分音、三拍子，但對附點音符掌握不夠而換氣;
    5歲的幼兒能夠用不同的速度、力度唱不同性質的歌曲，能唱出一首歌曲中強弱、快慢的明顯對比和逐步變化；
    音準有較大進步，大部分幼兒在樂器的伴奏下能唱準音，少數幼兒在清唱時仍存在不同程度的走音現象。
    協調一致的能力所提高，能較好地進行領唱、齊唱活動。
幼兒園唱歌活動的設計與指導
一、幼兒唱歌水平的發展
二、幼兒園歌唱表演形式
   獨唱、齊唱、接唱、對唱、領唱齊唱、輪唱、 
  三、歌唱的簡單知識和技能
1、歌唱姿勢；
2、發聲方法；
3、呼吸方法；
4、正確地演唱歌曲；
幼兒園唱歌活動的設計與指導
三、歌唱的簡單知識和技能
 5、有感情地演唱;
 6、協調一致;
 7、保護嗓音。 （不大聲喊叫著唱歌；不在劇烈運動后大聲地唱歌；不在空氣污濁的環境中唱歌；不在喉嚨發炎時唱歌等）
幼兒園唱歌活動的設計與指導
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
     (一)教師課前準備
    1、練唱、分析及處理教材。
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
(一)教師課前準備
   1、練唱、分析及處理教材。
   2、豐富幼兒有關歌曲內容的知識，為幼兒創造感受和理解歌曲的有利條件。
       如：《小蜻蜓》、《小螞蟻》、《小朋友，想一想》
   3、在其它活動中提前讓幼兒欣賞歌曲
  吃點心，進餐前，入園時等
(二)下面介紹常用的一般步驟：
1、運用教具、動作表演、情境表演、故事講述、猜迷等方式吸引幼兒注意力，導入新歌。《大樹媽媽》《頭發肩膀膝蓋腳》《小花鴨》《小烏鴉愛媽媽》《蝴蝶花》《小朋友，想一想》
幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
2、范唱(可教師、媒體)
教師的范唱決定著幼兒學唱的水平，應注意面對幼兒范唱：范唱要富有感情，精神飽滿：用多種方式重復范唱，適當欣賞錄音范唱。
幼兒園唱歌活動的設計與指導
   2、范唱(可教師、媒體)
教師不僅應有正確的唱歌技能，如姿勢、呼吸、吐字等，還要有對幼兒真摯的情感，把幼兒當成親切的觀眾。
   不能面對鋼琴，背對幼兒。
   可以范唱多次，讓幼兒聽清歌詞。
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
      3、幫助幼兒理解、記憶歌詞內容，體驗歌曲表達的意境。
     (1)填充提問法。
     (2)邏輯提問法。
     (3)直觀教具提示法。
     (4)節奏朗誦法。
    （5）根據歌詞內容進行創作性表演(結合背景音樂)。《小烏鴉愛媽媽》、《瑩火蟲》
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
4、幼兒學唱新歌。
     (1)教唱新歌的兩種方法
        ①整體教唱法。
        ②分句教唱法。
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
5、幼兒集體演唱一、二遍歌曲,及時小結。
四、幼兒園新授歌曲活動的設計與組織
注意：
   ①第一次新授歌曲的時間不宜太長，可先讓幼兒頭腦中留有初步完整印象即可。
   ②教學步驟不是一成不變的，應根據具體情況適當調整。