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幼兒園大班音樂教案：蔬菜音樂會

活動目標：
    1、運用音樂語言再現對蔬菜探究的體驗，體會參加“蔬菜”音樂會的快樂。
    2、學習手耳協調地合作演奏，激發探索的欲望。

活動準備：
    蔬菜的實物、音塊。

活動過程：
一、運用模仿動作，再現送菜到菜場的情境
    1、回憶參觀菜場的經歷，談論蔬菜的不同營養。  
    2、按音樂節奏用動作表現各種送菜的方法，將蔬菜送到菜場去。
    3、相互觀察各自想象的模仿動作，交流送菜的方法。

二、和奶奶一起去買菜一一學唱歌曲《買菜》
    1、想象和奶奶一起外出買菜的歡樂，表現活潑跳躍的旋律。
    2、結合蔬菜的特征與口形，例如“番茄圓溜溜”——嘴巴圓圓地漸漸打開。
    3、注意周圍同伴的歌聲，用和諧的聲音唱歌，表現許多菜堆放在一起不壓壞。

三、合作演奏蔬菜音樂會
    1、談論馬鈴薯、胡蘿卜、番茄、青菜、青椒、黃瓜等54不同蔬菜的營養。
    2、幼兒自選一個音塊，排成5隊蔬菜(do：馬鈴薯，re．胡蘿卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黃瓜)。
    3、運用熟悉的樂曲《小星星》，演奏樂曲中屬于自己音塊的部分，并用接著演奏的方法合作演奏。
    4、從少數幼兒參加演奏，逐漸增加人數，每一次演奏時注意傾聽，共同尋找將自己的音塊及時介入的方法，直到全班參加，逐步做到整齊地演奏。
    5、幼兒輪流擔任菜場經理，指揮“蔬菜們”合作排練和演出。