幼兒園大班語(yǔ)言教案:……來(lái)……去 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)“……來(lái)……去”豐富幼兒詞匯,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 2.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及想像能力。 3.通過(guò)競(jìng)賽形式,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、字卡若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“……來(lái)……去”的句式,并理解。 (貼上“……來(lái)……去”的字卡)
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多“……來(lái)……去”的詞語(yǔ)。
1.教師可用簡(jiǎn)單的動(dòng)作給予暗示,如:走來(lái)走去,跳來(lái)跳去等。 2.可用提問(wèn)啟發(fā)幼兒,如:勞動(dòng)時(shí)有什么動(dòng)作呢?(掃來(lái)掃去,擦來(lái)擦去) 玩時(shí)有什么動(dòng)作呢?(拍來(lái)拍去,打來(lái)打去) 幼兒邊說(shuō),教師邊出示字卡。
三、分組比賽 把幼兒分成兩組接龍比賽,看哪組說(shuō)的詞又多又不重復(fù)。
四、游戲“我說(shuō)你做”。 一位幼兒說(shuō)詞語(yǔ),另一位幼兒用詞造句,然后交換。 或一幼兒做動(dòng)作,另—幼兒根據(jù)動(dòng)作用“......來(lái)......去”造句。
五、教師小結(jié)
|