幼兒園大班語言教案:夢來過了
活動目標 1、知道夢是在睡眠時才會產生。 2、理解詩歌內容,感受夢不可捉摸的特點。 3、學習用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
活動準備 課件-動畫片:夢
活動過程
一、說夢,引起幼兒好奇
1、你們做過夢嗎? 2、做的是什么夢? 3、你們想知道老師做的什么夢嗎? (老師給幼兒講夢)
二、欣賞詩歌
1、有一首詩歌,題目叫《找夢》,你們想聽聽詩歌里說了什么嗎?
2、教師完整的朗讀詩歌,幼兒欣賞。 (1)詩歌里說了什么什么? (2)夢是什么時候來得?又是什么時候走的? 3、老師再朗誦一遍詩歌 (1)小朋友想找夢,他是怎么找的?找到了嗎? (2)到了什么時候夢去了?又到了什么時候夢又來了?
三、配樂欣賞詩歌《找夢》
1、請小朋友閉上眼睛,我們一邊聽詩歌,一邊假裝做夢,看著夢是不是真得留不住、找不到。 2、老師朗誦結束后稍作停頓,再念“我一醒來,夢就去了”,幼兒睜開眼睛。
四、師幼一起朗誦詩歌
1、引導討論:朗誦有關夢的詩歌應該用怎樣的聲音和語氣呢? 2、音樂,幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
五、討論夢
1.讓幼兒互相說一說做過什么樣的夢? 2.醒來后,你能記住做過的夢嗎?想一想夢有什么感覺?
小結:夢里,有的時候是高興的事,有的時候是www.boliduo.cn害怕的事。如果你夢見害怕的事,醒來以后就不怕了,是嗎?
3.你們想看夢的動畫片嗎?請小朋友看看動畫片里的《夢》演了什么事情。 觀看動畫片——《夢》 附:詩歌《找夢》 我一睡覺, 夢就來了。 我一醒來, 夢就去了。 夢從哪里來? 又到哪里去? 從窗戶溜進來? 從門縫鉆進來? 在枕頭里嗎? 在被窩中嗎? 只要一睡著, 夢就又來了。
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