這是小班主題方臉盤和圓臉蛋教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　　目標：
1．理解故事的主要內容和情節。
2．知道圓形和方形都廣泛地應用在人們的生活中。
3．愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
4．能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
準備：
1．方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。
2．故事配圖。
過程：
1．激發幼兒欣賞故事的興趣。
·出示方臉公公和圓臉婆婆圖片，教師介紹人物。
2．完整地欣賞故事。
·教師有表情地講述故事。
·提問：故事的名字叫什么?故事里有誰?
方臉公公和圓臉婆婆都找到了哪些東西?
3．理解故事內容。
·教師結合掛圖再次講述故事，重點幫助幼兒感知故事中的事物都是圓和方相結合的特點。
·小結：在我們的生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出了許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好朋友。
建議：
該活動還可以采用故事《圓圓和方方》進行。
評價：
1．對故事內容感興趣。
2．知道生活中有許多圓和方相結合的物體。
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方臉蛋和圓臉蛋
方臉公公長著方臉盤，圓臉婆婆長著圓臉蛋，方臉公公喜歡方的東西，圓臉婆婆喜歡圓的東西。
一天， 方臉公公和圓臉婆婆決定比一比家里方的東西多還是圓的東西多。唉呀!這還真不好比呢! 桌面是方的，可桌腿是圓的；錄音機是方的，可上面的喇叭是圓的；裝果汁的瓶子是方的，可瓶蓋是圓的；門是方的，可門鎖卻是圓的。 比著比著，方臉公公和圓臉婆婆都笑了，一齊說：“方的和圓的都是我們的好朋友!”
教學反思：
　　整個故事非常有趣味性，幼兒的注意力一直緊跟著老師沒有轉移過，而且在活動設計中，每個環節設計的問題都有循序漸進的效果：第一個環節中，教師的提問是為了啟發幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，長著長臉盤;老婆婆挺胖，長著圓臉盤。在第二個環節中，教師的提問更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆不能返家一樣，方和圓缺了哪一樣，就發揮不出它的作用。而最后一個環節，則是對整個活動的一個延伸。通過趣味性的故事更是讓幼兒區分開了圓形和方形，而且在尋找周圍環境中的物體形狀時，也了解到了其他幾個圖形，通過自己的觀察和老師的講解，幼兒在活動結束后在腦子中也形成了一定的圖形概念。所以本次活動開展的非常成功。