這是小班美術多彩的秋天教案，是優(yōu)秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動一：粘貼畫：美麗的彩旗
*活動目標：
1.讓幼兒初步學會在紙上粘貼東西，對美術活動感興趣。
2.激起幼兒熱愛祖國的情感。
*活動準備：
1.漿糊一大瓶，小碟子若干。
2.剪好的彩旗若干，白紙。范畫。
3.抹布。
*活動過程：
一，談話激起幼兒熱愛祖國的情感，知道十月一日是國慶節(jié)。
二．教師出示范畫讓幼兒欣賞，激起幼兒操作的欲望。
師：我為了慶祝我們祖國媽媽的生日我特別粘貼了一幅畫：彩旗出示彩旗讓幼兒欣賞。
三．教給幼兒粘貼。
1.幼兒初次接觸這樣的活動，教師要讓幼兒認識漿糊，彩旗以及粘貼時注意的地方。
2.教師示范在白紙上粘貼彩旗。
四．幼兒操作。
1.給幼兒發(fā)漿糊，白紙，彩旗，抹布。
2．教師講解操作的過程，注意彩旗的旗桿不能倒立。粘貼好后用抹布把手擦干凈。
3.幼兒操作，老師巡視看看幼兒的動手操作能力，幫助動手能力稍微差的幼兒。
五．展示作品。
1.讓幼兒把作品放在桌上晾干放到小畫廊中展示，小朋友互相欣賞。
2．表揚動手操作能力強的幼兒。
活動二：蠟筆畫：紅紅的大蘋果（涂色練習）
*活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒們的涂色能力及正確的涂色方法。
2．讓幼兒認識紅色。正確地使用油畫棒。
3.培養(yǎng)幼兒色彩感及審美感，鍛煉繪畫能力。
*活動準備：
畫紙。油畫棒。實物蘋果一個。
*活動過程：
一．呈現(xiàn)實物。讓幼兒觀察，并激發(fā)幼兒興趣。
1．提問：你們知道這是什么嗎/是什么顏色的？在老師的油畫棒中找出和蘋果對應的顏色。
2，認識紅色，找找我們活動室里的紅色。
二．出示范畫。
這張紙上畫的是什么？
這個蘋果好不好看？為什么/那我們趕緊給它穿上紅色的衣服吧。
三，老師示范涂色方法。
1.老師給蘋果涂色。
2.講解涂色技巧和方法。
四．幼兒自由繪畫。
1.給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒自己涂色。
2，教師巡視，讓幼兒一點一點的涂，不能涂到表框外。
3.教師輔導動手能力差的幼兒。
五．講評。
活動三：蠟筆畫：《小路》
*活動目標：
1. 初步讓幼兒學會畫長長的線條。
2.培養(yǎng)幼兒正確的繪畫方法。
*活動準備：
幼兒用書《美麗的小路》。油畫棒，畫紙。
*活動過程：
一．談話導入：
1.小朋友們誰來說說自己從家里到我們幼兒園的路。
2.如果幼兒用線條來表示從家里到幼兒園的路是什么樣子的。
二．給幼兒發(fā)油畫棒操作幼兒用書。
小豬想讓我們班上的小朋友帶它去玩，你準備帶它去哪里玩呢？在圖上用線連一連，畫一畫。
三，給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒把自己想去的地方的路線畫下來。
1.給幼兒發(fā)畫紙。讓幼兒獨立作畫。
2.老師巡視指導。
活動四：折紙《狗頭》
*活動目標：
1、鍛煉幼兒的觀察力；
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；
3、能看懂簡單的實物步驟圖；
4、享受折紙的樂趣；
5、加深對狗的認識。
*活動準備：
小狗"比比"頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個，用折好的小狗頭拼成的"小狗全家福"。 *活動過程：
1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷著）與"比比"進行對比（引出是用紙折的貼上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。
3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細觀察每一步，不明白的進行簡單講解（要提到"倒三角形"）。
4、每人發(fā)一個折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭。
5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。
6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。
7.總結分享知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。
8.活動評價幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。
附<狗頭>折紙步驟：
活動五：示范畫：可愛的牙刷
*活動目標：
1，引導幼兒注意觀察自己刷牙時的動作，把自己的小牙刷畫下來。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。
3.讓幼兒在活動中表現(xiàn)出較高的興趣，積極動手參與。
*活動準備：
1.牙刷。畫紙。油畫棒。
2.旋律《日常生活模仿秀》。鋼琴。
*活動過程：
一，幼兒隨音樂表演日常生活模仿動作。
1.幼兒和老師一起做刷牙的動作。
2.問題導入：刷牙需要什么？教師出示牙刷，讓幼兒觀察牙刷的特點。
二．示范繪畫牙刷。
1.小朋友們想不想把自己的牙刷畫下來啊。老師示范繪畫過程。
2.教師先在紙上畫一條橫線當牙刷的身子，再在橫線是一頭上畫小豎線當牙刷的刷頭。
三．幼兒獨立作畫。
1.給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒獨立作畫。教師巡視。
2.糾正一些幼兒不正確的畫姿。
四．延伸活動。
有興趣的幼兒可以把爸爸媽媽的牙刷都畫下來。
五．講評。
活動六：泥工：好吃的餅干（壓扁的練習）
*活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
2.讓幼兒學會正確使用橡皮泥。
*活動準備：
1.各色的橡皮泥若干
2.自編故事：《想吃餅干的老奶奶》
*活動過程：
一．故事導入。
1.教師講述故事《想吃餅干的老奶奶》
在一個寒冷的冬天，有一位老奶奶，因為他的兒女都不在家，幾天他又生病了，沒有辦法起床做飯，老奶奶肚子非常非常餓，和想吃東西，老奶奶心想要是有餅干吃就好了。
3.小朋友們想不想幫助老奶奶啊？那我們趕緊做些餅干給他送去吧。
二．示范做餅干。
1.教師拿出橡皮泥，讓幼兒認識橡皮泥，老師用表魔術的方式變出餅干讓幼兒欣賞。
2.教師教給幼兒做餅干的方法。
三：幼兒自己動手操作。
1.給幼兒發(fā)橡皮泥。
2.老師糾正個別幼兒不正確的使用方法。
3.輔導個別動手能力弱的幼兒。
四.把幼兒做的餅干都放在盤子里送給老奶奶。
五．延伸活動：
教育幼兒要有愛心，樂意幫助別人。