這是小班數(shù)學(xué)公開課裝糖教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、幼兒能用圓來(lái)表現(xiàn)糖豆，并畫出五顏六色的糖豆。
　　2、感受五顏六色的糖豆帶來(lái)的色彩美。
　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
　　4、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　蠟筆、紙
活動(dòng)過(guò)程：
　　一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。
　　1、今天汪老師帶來(lái)了一個(gè)新朋友，我們來(lái)看看是誰(shuí)。
　　提問(wèn)：小朋友們，你們好？你們知道我是誰(shuí)嗎？
　　我是用來(lái)做什么的？
　　小結(jié)：我的名字叫罐子，我是用來(lái)裝東西的。
　　2、今天老師要用這個(gè)罐子來(lái)裝糖豆，小朋友吃過(guò)糖豆嗎？
　　3、汪老師這里有很多的糖豆，我把他們先放進(jìn)糖罐里，
　　提問(wèn)：糖豆是長(zhǎng)什么樣子的。
　　引導(dǎo)幼兒觀察糖豆是什么顏色的？什么形狀的？
　　小結(jié)：我們把許多中顏色成為五顏六色。
二、畫糖豆
　　1、你們覺(jué)得糖豆好看嗎？這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來(lái)吧。
　　2、教師示范，請(qǐng)幼兒跟隨老師空手畫圓，并用各種顏色來(lái)表現(xiàn)糖豆。
　　3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。
　　讓幼兒認(rèn)知瓶里瓶外，請(qǐng)幼兒在瓶里畫糖豆
三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)
　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒涂色的技能
　　2、畫大小合適的圓
四、師幼講評(píng)，分享糖豆
活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)中,首先我通過(guò)為幼兒介紹新朋友——罐子來(lái)引起幼兒的興趣，之后引出糖豆，通過(guò)讓幼兒觀察糖豆來(lái)了解他們的顏色、形狀為之后的繪畫做準(zhǔn)備，接著通過(guò)教師示范的方法讓幼兒熟悉繪畫的過(guò)程，之后讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行繪畫，最后幼兒繪畫完成后教師進(jìn)行講評(píng)并讓幼兒品嘗。幼兒運(yùn)用了多種感官，經(jīng)過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫，嘗一嘗，來(lái)觀察糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了里、外的區(qū)別。教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同，讓幼兒可根據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇。由于活動(dòng)的準(zhǔn)備不是很充分，展示的糖豆有些少，導(dǎo)致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿后的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過(guò)程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小了。
　　幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒感受美、欣賞美，嘗試去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，在此過(guò)程中，幼兒的參與、體驗(yàn)最重要，特別對(duì)于小班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，繪畫作品的好壞不再是我們?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)、評(píng)價(jià)幼兒的重要標(biāo)準(zhǔn)，我們關(guān)注的是在活動(dòng)中幼兒感受、體驗(yàn)到了什么，獲得了哪些方面的發(fā)展。