這是小班數學公開課小熊糖果店教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：
　　1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。
　　2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗游戲與成功的快樂。
　　3、體會做事要仔細，不要粗心大意。
　　4、感受游戲的樂趣。
　　5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
　　6、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
二、活動準備：
　　1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。
　　2、玩具小熊。布置環境："小熊糖果屋"一個。
　　3、泡沫塊，橡皮泥丸。
　　4、幸福拍手歌。
三、活動過程：
　　1、帶幼兒踏著《幸福拍手歌》進入活動室，教師出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺貨"情境導入，激發幼兒包糖果，幫助他人的愿望。
　　師："今天，小熊有急事想請小朋友們幫忙，小熊的糖果店今天缺貨了，想請小朋友們一起動手做一些糖果給小熊，好嗎？"2、請幼兒自選幾張喜歡的糖紙，觀察糖紙的色彩、形狀、花紋，感受糖紙的色彩美。
　　3、鼓勵幼兒為小熊包糖果，練習包、擰的技能。
　　（1） 說一說：糖果是怎樣包起來的？
　?。?） 出示材料，先讓幼兒自由進行包糖果，探索包糖果的方法，然后將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發現包糖果的不足之處，并請幼兒做示范。
　　（3） 教師結合幼兒探索情況，重點示范包、擰的操作技巧。根據包糖果過程教師可自編兒歌："小糖紙手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好。"（4）再次鼓勵幼兒包糖果，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽動手操作。
　　4、 展示幼兒包的糖果。
　　讓幼兒數一數自己動手包了幾粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。）5、在歡樂的音樂聲中老師帶領幼兒一起將包好的糖果送給小熊，注意使用禮貌用語。
　?。ㄒ龑в變赫f："小熊，我們給你送糖果來了。"小熊說："謝謝大家。"幼兒說："不用謝，再見！"）四、活動延伸：
　　在手工區提供各種材料（彩泥、糖紙、皺紋紙等），激起幼兒做糖果的欲望，讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果，并練習包糖果。
活動反思
　　活動以小熊糖果店開張了，富有童趣的情景開場，將孩子的思緒引入其中，注意力馬上就集中起來了.活動以小熊糖果店開張了，富有童趣的情景開場，將孩子的思緒引入其中，注意力馬上就集中起來了。由于是集體活動，幼兒發表的意見無法全部顧及。幼兒在發言時出現七嘴八舌現象，有點混亂下次要針對幼兒發言要做常規處理。