這是小班數學大小比較教案，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。
　　2、培養幼兒的初步分析、比較能力。
　　3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 
　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
　　活動準備：
　　1、課件-數學卡
　　2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。
　　活動過程：
　　1、出示數學卡比較
　　教師：森林中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。
　　（1）小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同？
　　（小螞蟻的身體小，大象的身體大）
　　（2）誰來說一說這是什么水果？（蘋果，草莓）
　　哪一個水果大呢？我們用圓圈把它畫出來吧？
　　（3）小狗和小蜜蜂也來玩了，小蜜蜂和小貓的身體誰更小呢？
　　我們用小圓點把他畫出來吧。
　　2、出示數學卡比較
　　媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢？
　　（1）請幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。
　　（幼兒相互說一說）
　　（2）請幼兒聯想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。
　　（3）請小朋友看這三張圖片，你認識他們嗎？
　　（小雞，蝴蝶，大象。）
　　教師：最大的動物，我們用圓圈畫出來，最小的動物，我們用圓點畫出來。
　　（幼兒說，教師畫）
　　3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。
　　出示這些圖形片：
　　（1）這是什么圖形片？該回哪個家？
　　（幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標記的家；
　　小圖形片我送你到小標記的家。）
　　（2）請幼兒把余下的圖形片送回家。
　　（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）
　　4、游戲活動：《大豐收》