這是小班數學夾羽毛教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標
　　1、能手口一致地點數5以內的數，并初步感知5以內數的形成。
　　2、提高幼兒動手操作能力，體驗數學活動的興趣。
　　3、體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。
　　4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
　　二、活動重點：手口一致地點數5以內的數。
　　活動難點：感知5以內數的形成。
　　三、活動準備：
　　1、大色子一個，磁帶伴奏樂（月光下的鳳尾竹），頭飾：孔雀。
　　2、各色夾子若干，1-5的數字卡片
　　四、活動流程：
　　孔雀媽媽數羽毛--游戲"小孔雀"--比比誰夾得快
　　1、孔雀媽媽數羽毛。
　　⑴、我們班上要來一位漂亮的媽媽，請小朋友閉上眼睛她才來。
　　我是孔雀媽媽。你們看，身上的羽毛漂不漂亮呀！
　　⑵、我們一起數數羽毛有幾根？點數1、2，3，用數字幾來表示呢？
　　⑶、依此類推點數,4、5，分別讓幼兒說出用數字幾表示？
　　⑷、手指著藍色羽毛說："這個藍色羽毛是4根，它想變成5個怎么辦呢"？幼：添上。個別幼兒上來夾一個。
　　⑸、夾上后一起點數。藍色羽毛最調皮了，它又想變成4了，怎么辦呢？
　　找幼兒上前（去掉）。你的辦法真好，我們一起數一數。
　　2、數學游戲"小孔雀"。
　　⑴、你們想不想變成美麗的小孔雀呀?（想）媽媽給你們準備了好多的小羽毛，現在呀你們聽著音樂，往自己身上夾羽毛，音樂一停，你們就要趕快回家了。
　　⑵、放音樂，師指導幼兒夾。哦！ 音樂停了，快回家坐好了，讓媽媽看看漂亮不漂亮呀！
　　⑶、你看這個小孔雀多漂亮呀，有的小孔雀還沒夾上，是不是？媽媽再給你們一次機會，沒有夾上的快點夾上，有羽毛的就不用夾了。
　　⑷、自己數一數你夾了幾根羽毛，幫你旁邊的小孔雀也數一數，夾了幾根。
　　⑸夾了5根的來，站前邊一起數。4根羽毛怎么讓它變成5根呢，再夾一個吧！
　　⑹夾4根的站前邊，3個怎么辦呢，再夾一個，這個孔雀寶寶回來了，一起數數。
　　3、比比誰夾得快。
　　你們都是小孔雀寶寶，現在我們玩一個游戲，想不想玩呀？
　　你們看，這是什么呀？大大的骰子，骰子上面有什么呢？
　　數字，這是幾？轉著讓幼兒說1、2、……好啦，媽媽往地上撂啦。
　　一定要看清楚數字是幾，我們就夾幾個夾子。
　　⑴媽媽先撂，幾呀？4，放音樂，幼兒夾
　　一起數數，挨個數，是不是4呀，不是4怎么辦。
　　⑵轉轉轉，幾呀，5，放音樂，趕快來啦，夾完了自己數一數。
　　⑶再玩一次，是5的就不用夾了，一個一個檢驗，不對的再夾變成5.
　　⑷寶寶撂，幼兒夾。
　　四、結束活動。
　　我們一起跳個孔雀舞吧。
教學反思：
　　此次活動的內容還需要創新，提高難度。在找相同中，要提升活動的梯次性，要有層層遞進的過程，教師要挖掘新的內容，填充活動，使活動變得有創新性。