這是小班健康牙刷教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　學習活動活動名稱：牙刷設計思路：
　　從小養成良好的個人衛生習慣，對孩子一生的口腔衛生和個人生活習慣都會有很大的影響和改變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習慣，但對于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多。于是，我在《小寶寶》主題下設計了本次活動，在富有情境的"牙刷一家"的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙方法，養成良好的個人衛生習慣。
　　活動目標：
　　1、引導幼兒初步掌握正確的握筆姿勢，嘗試從上到下畫短線。
　　2、幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養幼兒良好的衛生習慣。
　　3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
　　4、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
　　重難點：從上到下畫短線。
　　活動準備：
　　牙刷、牙刷道具，黑色水彩筆人手一份，小牙刷人手一份。
　　活動過程：
　　一、游戲導入--引發興趣，導入主題。
　　師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個箱子里，誰摸一摸？關鍵關鍵提問：牙刷是什么樣子的？牙刷是用來干什么的？我們都在什么時候刷牙？
　　小結：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會長蛀蟲，就不會疼。
　　二、示范操作、添畫刷毛--初步掌握正確的握筆姿勢，嘗試從上到下畫短線。
　　師：今天，有位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。
　　出示牙刷爸爸、牙刷媽媽：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷媽媽！
　　關鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同？牙刷媽媽為什么哭呢？我們想個什么辦法來幫助牙刷媽媽呢？
　　示范：小朋友認真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。
　　示范講解畫法：筆寶寶握握緊，從上往下畫，一根挨一根。
　　引導語：小刷毛，排好隊。一根挨一根，排得真整齊。
　　2、幼兒操作三、交流分享--幫助幼兒感知正確的刷牙方法，培養幼兒良好的衛生習慣。
　　師：小朋友，選一個你喜歡的牙刷，我們一起來刷刷牙吧！
　　教師引導幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。
教學反思
　　通過本節課的學習，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要，因此在這節課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環節都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數孩子來自于農村，可能在家堅持刷牙的不多，因此在探究、學習正確的刷牙方法時，還有些孩子掌握不是很好，看來還需家園配合，讓家長在家指導孩子正確刷牙，并能堅持刷牙。