這是小班健康活動加油小烏龜教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖：
　　《指南》領域目標1教育建議第二條指出：發展幼兒動作協調性和靈活性。鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、排球等活動。小班（3-4歲）的幼兒處于身體迅速發展的時期，動作發展又是其重要標志。由于動作發展的需要，所以小班孩子特別好動。而幼兒對于動物都很感興趣，一說起動物，孩子們的臉上就露出燦爛的微笑，還會根據自己已有的經驗情不自禁的模仿起小動物來。根據幼兒的興趣特點我設計了本次小班健康活動《加油小烏龜》，讓幼兒能在模仿動物中獲得身體協調發展。
　　活動目標：
　　1、學習手膝著地向前爬的動作。
　　2、能按照游戲路線堅持爬到終點。
　　3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
　　4、幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。
　　活動重點：
　　手膝能協調一致向前爬活動難點：
　　能按照游戲路線堅持爬到終點。
　　活動準備：
　　小烏龜、地毯、書包、山洞、音樂、音箱活動過程：
　　一、音樂入場。
　　二、熱身運動三、出示烏龜模仿烏龜爬行。
　　四、示范、講解爬行的動作要領。
　　五、游戲六、放松運動。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。