日期:2021-05-26來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是小班健康活動加油小烏龜教案反思,是優(yōu)秀的小班健康教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖:
《指南》領(lǐng)域目標(biāo)1教育建議第二條指出:發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性和靈活性。鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、排球等活動。小班(3-4歲)的幼兒處于身體迅速發(fā)展的時期,動作發(fā)展又是其重要標(biāo)志。由于動作發(fā)展的需要,所以小班孩子特別好動。而幼兒對于動物都很感興趣,一說起動物,孩子們的臉上就露出燦爛的微笑,還會根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)情不自禁的模仿起小動物來。根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了本次小班健康活動《加油小烏龜》,讓幼兒能在模仿動物中獲得身體協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手膝著地向前爬的動作。
2、能按照游戲路線堅(jiān)持爬到終點(diǎn)。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
4、幼兒通過親身體驗(yàn),明確五官的重要性。
活動重點(diǎn):
手膝能協(xié)調(diào)一致向前爬活動難點(diǎn):
能按照游戲路線堅(jiān)持爬到終點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備:
小烏龜、地毯、書包、山洞、音樂、音箱活動過程:
一、音樂入場。
二、熱身運(yùn)動三、出示烏龜模仿烏龜爬行。
四、示范、講解爬行的動作要領(lǐng)。
五、游戲六、放松運(yùn)動。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
《小班健康活動:請你告訴我》:小班健康活動請你告訴我教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,知道有高興或者不高興的事情可以向朋友或老師傾訴,如果把不高興的事情悶在心里是會生病的。通過觀察、理解圖片的含義,遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn),了解傾訴是一種讓別人了解你的方法,是一種使人快樂的方法。適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看幼兒園小班健康活動請你告訴我教案吧。
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