這是小班游戲小豬回家教案反思，是優秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

    【活動目標】
　　1、能持物控球走跑，會走“S線”繞過障礙物并將球趕到指定地點。
　　2、知道使用正確的方法持物控球。
　　3、能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。
　　4、培養幼兒團結合作的觀念。
　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動準備】
　　1、農場的場地布置。
　　2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。
　　3、背景音樂三首。
【活動過程】
　　一、熟悉場地，律動熱身。
　　1、律動熱身，播放《快樂小豬》音樂，練習活動四肢和腰部。
　　2、認識農場，熟悉活動場地。（橋洞，獨木橋，泥坑小路，豬圈等）
二、提供材料，游戲探索練習。
　　1、手推球——體驗控球。
　　（1）初次練習在直的路面上手推球。
　　情境導入：農場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學習本領，讓小豬能夠獨自一個人生活。
　　提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來，看看誰能夠讓小豬聽你的話。
　　小結：你是怎樣讓小豬聽你的話的？
　　（總結控球的方法，讓幼兒初次體驗球感、球性，激發幼兒對球的興趣，引導幼兒在游戲中逐漸發現，（快思www.www.banzhuren.cn）推小豬的力量不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走）
　　（2）再次練習在不同的場景上手推球。
　　師帶領幼兒熟悉游戲場景：控球鉆過山洞，走過獨木橋，繞過泥坑小路。
　　小結：提煉正確控球的方法。
　　2、棒趕球——持物控球。
　　幼兒自選游戲場景，練習持物控球的本領，教師巡回指導。
　　小結：你是在哪里學本領的？學的什么本領？你是怎樣讓小豬聽你的話的？
　　3、棒趕球走“s”線——提升控球難度。
　　分組競賽，提升練習：幼兒分成四組，走“s”線繞過障礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂。
三、情景提升，音樂放松。
　　播放輕音樂：讓幼兒放松身體，引導同伴之間互相合作放松。
教學反思：
        教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。