這是小班美術(shù)小精靈的舞教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.初步感受和表現(xiàn)樂(lè)曲愉快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)根據(jù)圖譜理解作品的節(jié)奏、結(jié)構(gòu)，提高音樂(lè)感受力。
　　2.感受旋律優(yōu)美的意境，愿意用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
　　3.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)小精靈不同的舞蹈動(dòng)作，并大膽進(jìn)行表演。
　　4.體驗(yàn)與同伴共同表演的樂(lè)趣。
　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
　　小精靈的舞蹈步驟圖8張，小精靈音樂(lè)一段，幼兒操作圖片人手一份，星星舞臺(tái)……
教學(xué)過(guò)程：
　　一、欣賞樂(lè)曲，嘗試表達(dá)對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特感受。
　　1.欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲愉快的性質(zhì)。
　　2.說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)想做什么？
　　3、根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏，依次邀請(qǐng)幼兒跳舞
二、扮演小精靈，看圖譜用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。
　　1.說(shuō)說(shuō)小精靈是怎么跳舞的，你最喜歡哪個(gè)小精靈的動(dòng)作？
　　2.看小精靈的圖譜跳舞。
　　3.討論：你想讓自己的小精靈怎么跳舞？
三、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)小精靈的動(dòng)作，并大膽進(jìn)行表演。
　　1.根據(jù)自己的想象進(jìn)行添畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。
　　2.幼兒講解自己設(shè)計(jì)的小精靈的舞蹈動(dòng)作。
　　3.跟隨音樂(lè)看圖譜跳舞。
四、活動(dòng)結(jié)束
　　師生共舞。
教學(xué)反思：
　　這一節(jié)音樂(lè)欣賞活動(dòng)。孩子們忘情地隨樂(lè)拍手，盡情地隨樂(lè)舞蹈，享受著音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。活動(dòng)中尊重幼兒的目標(biāo)、多通道參與的方法、注重冗余度的程序等，對(duì)于幼兒園音樂(lè)欣賞來(lái)說(shuō)，是最為合理和有效的，只有這樣才能達(dá)到音樂(lè)欣賞的最高境界——讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡。