這是小班音樂(lè)教案小小蛋兒把門(mén)開(kāi)反思，是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
　　2.在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲的趣味性。
　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動(dòng)作。
　　4.熟悉、感受歌曲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
　　5.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
重點(diǎn)難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：
　　1、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和積極性。
　　2、幼兒能基本掌握音樂(lè)游戲的玩法及表演動(dòng)作。
　　難點(diǎn)：
　　1、幼兒知道小雞是由雞媽媽生下雞蛋后孵出來(lái)的。
　　2、幼兒能大膽地到前面來(lái)表演動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
　　課件、用紙殼制作大的蛋殼教具(能擋住幼兒)雞媽媽頭飾一個(gè)和小雞頭飾15個(gè).小雞圖片等.
活動(dòng)過(guò)程
　　一、 開(kāi)始部分
　　1. 以音樂(lè)為背景進(jìn)教室
　　2.出示課件，(小雞的叫聲)引起幼兒興趣。什么聲音?
　　3.發(fā)聲練習(xí)《我愛(ài)我的小雞》
　　4.欣賞歌曲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)一起輕輕的哼唱
　　（1）演示小雞出殼動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察(小雞出殼)
　　教師用歌詞總結(jié)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只小雞來(lái)。
　　(2)出示小雞圖片
　　教師帶領(lǐng)幼兒觀察小雞，提問(wèn)：小雞長(zhǎng)得什么樣?
　　學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“毛茸茸”、“胖乎乎”。
　　(3)播放多媒體動(dòng)畫(huà)課件《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
　　幼兒觀察課件上的小雞在做什么?(唱歌)
　　教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來(lái)”。
　　4)教師完整的有表情的示范演唱歌曲。提問(wèn)：歌曲的名稱(chēng)。
　　(5)教師和幼兒一起為歌曲編動(dòng)作。如：“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”，我們可以用什么動(dòng)作表示呢?(兩手高舉從上面打開(kāi)，同時(shí)向前跳一下、“毛茸茸，胖乎乎”，則可以?xún)芍恍∈稚舷露秳?dòng)，鼓起腮幫“嘰嘰唱起來(lái)”可以轉(zhuǎn)圈做吃食的動(dòng)作等。)教師和幼兒一起邊表演邊唱。
二、復(fù)習(xí)律動(dòng)：小星星
　　小雞出殼，看天黑了，星星真多真亮呀，讓我們一起去數(shù)星星。——復(fù)習(xí)律動(dòng)：小星星。
　　1、第一遍，一起數(shù)別漏了。
　　2、第二遍，小搖籃要搖的柔柔地，輕輕地，天黑了，小雞回家了 ——結(jié)束
教學(xué)反思
　　理解、記憶歌詞對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，所以直觀形象的課件可以很好的幫助幼兒理解歌詞