這是小班音樂有趣的節奏教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

【活動目標】
　　1、幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。
　　2、能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。
　　3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
　　4、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
【活動準備】
　　1、節奏圖譜
　　2、各種可以敲響的物品及用具
【活動過程】
　　（一）開始部分
　　律動
（二）基本部分
　　1、“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀？”（出示節奏譜）
　　2、他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的？
　　（念節奏圖譜）
　　3、讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。
　　a．我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發出什么聲音來表示大象？用什么聲音表示小老鼠？
　　b．提醒幼兒根據動物的個數來發聲。
　　4、用動作表示輕重
　　5、幼兒嘗試（請幼兒自由選擇物品）
　　a.請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。
　　b.小老鼠用什么聲音表示呢？
　　C.幼兒看節奏譜打擊
（三）結束部分
　　送小動物回家。
教學反思：
        通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。