這是小班音樂生活模仿動作教案，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：
1.律動的音樂，初步學習按音樂的節奏一拍一下地做生活模仿動作。
2.借助已有的生活經驗，創編不同的日常生活模仿動作。
3.樂意接納同伴的創編動作，在共同活動中萌發對同伴的情感。
4.經過舞蹈活動促進全身運動。
5.能根據音樂的速度，變換動作速度。
活動準備：
知識經驗準備：已有簡單的生活經驗。
物質材料準備：相關日用物品。
活動過程：
一、復習歌曲，激發興趣。
1.復習歌曲《我愛我的幼兒園。
2.鼓勵幼兒在集體面前演唱。
二、教師引導，圖片匹配。
1.教師出示實物，引導幼兒觀察實物，聯想用此實物做相應的日常的生活動作。
2.用什么東西，可做什么動作？
3.教師引導幼兒做生活模仿動作來表現圖片內容。
三、學習模仿，嘗試刷牙。
1.帶領幼兒邊聽老師哼唱樂曲，邊一拍一下地做刷牙動作。
2.教師與幼兒共同聽音樂做刷牙動作，教師用體態動作提示幼兒一拍一下地做動作。
四、模仿生活，創編動作。
1.教師引導幼兒遷移已有的生活經驗進行創編。
2.早上起來我們還會做哪些事情？誰會用動作做一做？
3.教師引導全班幼兒為創編者鼓掌，鼓勵幼兒創造性的表現，引導其他幼兒接納、學習同伴的創編動作。
4.教師與幼兒共同創編出的動作，教師哼唱音樂，幼兒同時按音樂的節奏做生活模仿動作。
5.教師帶領幼兒邊聽音樂，邊做幼兒創編的模仿動作。
五、集體律動，感受快樂。
1.分組進行律動。
2.集體進行律動。
活動延伸：
幼兒能熟悉地做單個模仿動作后，可引導他們在一段音樂中將兩個以上的動作連起來做，病引導幼兒用不同的方法記憶內容和順序，如按日常生活活動的順序或按圖片擺放的順序來記憶。