這是小班音樂找爺爺奶奶教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、熟悉旋律，嘗試隨音樂邀請同伴和自己共同舞蹈。
　　2、愉快地參與創編、表演等活動。
　　3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
　　4、初步培養觀察、比較和反應能力。
　　活動準備：
　　幼兒會跳《找朋友》舞，音樂《找朋友》。
活動過程：
　　一、引題。
　　指導語："爺爺奶奶干活累了，要休息一下了，你可以為他做什么？（揉揉肩、捶捶背）請幾個孩子來做做看。"
　　二、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
　　1、聽音樂《找朋友》，邀請同伴跳邀請舞。
　　2、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
　　（1）學習歌曲《找爺爺（奶奶）》。
　　歌詞：找呀找呀找爺爺（奶奶），找到一個好爺爺（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爺爺（奶奶）。
　　（2）學習舞蹈動作，引導幼兒按歌詞內容表演，找到爺爺或奶奶后做捶背、揉肩等動作。
　　三、師生共同演唱和表演。
　　歌曲:《找朋友》
教學反思：
        通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。