日期:2021-07-18來源:幼兒園學習網
這是小班主題親密的擁抱教案反思,是優秀的小班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
教學目標:
1.初步理解散文詩,了解媽媽和孩子愛的表達方式。
2.嘗試用動作和語言表達對散文的理解。
3.嘗試創編散文,體驗媽媽和孩子之間愛的情感。
4.萌發對文學作品的興趣。
5.讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
教學準備:
PPT、音樂。
教學過程:
一、說一說抱一抱(經驗再現,導入課題)師:小朋友真有禮貌,宋老師忍不住想要抱抱有禮貌的寶寶,誰愿意和我抱抱?
師:恩,和小朋友擁抱的感覺真好!
師:今天,我們這里還來了一群小動物(PPT1),誰來啦?
二、聽一聽說一說
(一)第一遍欣賞散文提問:小動物會擁抱嗎?它們會怎么抱呢?(幼兒表達自己的想法)
(二)第二遍欣賞散文:
1.象媽媽和象寶寶是怎樣擁抱的?
鼻子勾住鼻子。
它們說了什么?
教師提煉總結:陽光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說:"我愛你"。
師:小朋友,我們一起來說說好嗎?
2.狗媽媽和狗寶寶是怎樣擁抱的?
師:哎呀,它們還把臉貼在了一起。還說了?幼:我愛你!
師:散文里的話也很好聽哦!我們一起來說說看!
老師扮演狗媽媽,請一位幼兒扮演狗寶寶表演,其他幼兒一起用好聽的話說一說總結:陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把臉貼在一起,微笑的說:"我愛你"。
3、長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶的擁抱有點特別哦,它們是怎么擁抱的?
屁股靠屁股:請幼兒兩兩合作表演。
幼兒一起用好聽的話說一說。。
(三)它們擁抱在一起心情怎么樣?(開心的)臉上是什么表情的?
(第三邊欣賞散文,幼兒跟著老師一起說)幼兒表演散文三、說一說學一學提問:它們擁抱的動作多有趣、多溫暖呀,它們在抱抱的時候還說了什么?
小朋友,它們在抱抱的時候除了說:“我愛你”還會說什么呢?(發散,不拘泥于一種形式)四、說一說編一編小動物們和媽媽擁抱了,你們想和媽媽擁抱嗎?老師給大家帶來了一些照片,誰來啦?
師:陽光照進窗戶里,媽媽和開心親密的擁抱,他們把手拉在一起,微笑地說:我愛你!
(幼兒仿編)總結:小朋友,今天我們一起聽到的這篇散文名字就叫《親密的擁抱》,聽了散文以后你的心里有什么感覺?幼兒:開心,溫暖,可愛,等等。
師:(聽音樂,)原來擁抱時這么一件快樂的事情,媽媽和寶寶為什么要擁抱在一起呢?
點題總結:因為彼此相愛,所以它們要擁抱在一起。
師:剛才還有許多小朋友沒來得及把好聽的話說出來,今天回家后送給媽媽一個大大的擁抱,并且對她說一句好聽的話,好嗎散文:親密的擁抱清晨,太陽公公出來了。
陽光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說:"我愛你"。
陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把頭靠在一起,微笑的說:"我愛你"。
陽光照在大樹旁,長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶親密的擁抱,它們把屁股靠在一起,微笑的說:"我愛你"。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
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