這是小班科學(xué)活動(dòng)比較多少教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。
　　2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。
　　3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
　　4、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖片3張  紙偶2個(gè)  記號(hào)筆 鈴鐺 凳子
　　活動(dòng)過程：
　　一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。
　　老師給小朋友請(qǐng)來了兩位新朋友，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。
　　二、出示禮物，感知物體的多少。
　　今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。
　　出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮物？（個(gè)別幼兒）蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請(qǐng)幼兒想辦法比較誰的禮物多？
　　出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？哪個(gè)小朋友知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多？你是用什么好辦法知道的？
　　教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？
　　出示圖片③：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請(qǐng)幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好辦法知道的。請(qǐng)幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么？
　　三、游戲：
　　1、跳跳兔和汪汪狗要邀請(qǐng)小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個(gè)小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。
　　2、搶凳子的游戲好玩嗎？老師還要帶小朋友們?nèi)ネ饷嫱妫覀円贿叧枰贿呎遗笥眩?個(gè)女孩子必須找1個(gè)男孩子做朋友。看看誰最能干，會(huì)找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。
  教學(xué)反思：
       這節(jié)課講的是小班數(shù)學(xué)比較多少，目的是讓孩子掌握一一對(duì)應(yīng)的方法。
　　活動(dòng)開始，我拿出兩種顏色的氣球來引起幼兒的注意。讓孩子說出是紅顏色的多，還是綠顏色的多。大部分孩子都能準(zhǔn)確地說出來，接著我進(jìn)行小結(jié)，讓孩子初步了解一一對(duì)應(yīng)的方法。