這是小班科學動物的尾巴教案反思，是優秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

科學：動物的尾巴活動目標：
　　1、知道不同的動物尾巴形狀不同，并初步感知尾巴的功能。
　　2、在活動過程中能培養幼兒仔細觀察和談論的能力。
　　3、激發幼兒對尾巴的興趣。
　　3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
　　4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力
　　活動準備：物質準備：課件，背景圖，動物圖片若干。
　　經驗準備：有去動物園參觀小動物的經歷。
　　活動過程：
　　一．設置情景、激發興趣。
　　師：今天呀，老師想帶你們去樹林里玩一玩，你們愿意嗎？看，真漂亮呀，樹林里有些什么呀？
　　二．觀察尾巴、感知不同。
　　1、捉迷藏：感知金魚、馬尾巴形狀的不同。
　　2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。
　　3、小結：尾巴長在身體的后面，不同的動物尾巴不同。
　　三．操作游戲、鞏固知識。
　　1、操作要求：看一看，說一說，貼一貼。
　　2、幼兒操作。
　　3、小結：你們真棒，幫這些小動物們都找到了尾巴，小動物說要謝謝你們，小朋友，謝謝你們！
　　四．兒歌滲透、了解作用。
　　1、讓幼兒試述4種動物的尾巴的功能。
　　2、老師通過兒歌的形式來說一說這4種動物尾巴的功能。
　　3、小結：原來小動物不僅長著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊！
　　4、通過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的了解。
　　五．延伸活動、拓展經驗。
教學反思：
這節課形象直觀，孩子們活動的興趣很高，課件、視頻運用的恰當，使孩子們在愉快的氛圍中，了解了有關動物尾巴的知識，取得了較好的教學效果。