這是小班社會活動保健老師您早教案反思，是優秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、知道保健老師很關心小朋友，愿意親近保健老師，會向保健老師問早。
　　2、懂得晨檢的衛生要求，逐步養成樂意參加晨檢的好習慣。
　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
　　活動重、難點：
　　尊重保健老師，對保健老師有禮貌。
　　活動準備：
　　與保健老師聯系，請其協助有關工作。
　　方法與手段：演示講解法
　　活動過程：  教師活動一、引導幼兒認識保健老師并了解她的工作師：小朋友，早晨在門口檢查的老師你們知道她是誰嗎？她和別的老師的工作一樣嗎？
　　二、請保健老師介紹自己的工作內容1、進行晨檢檢查。
　　提問：小朋友每天剛上幼兒園的時候，都是由保健老師檢查我們的衛生情況，我們幼兒園的保健老師叫倪老師。倪老師早晨給我們檢查哪些方面的衛生呢？還要檢查我們是不是生病，給小朋友的嘴巴里噴藥水，防止生病。
　　2、倪老師還要關心幼兒園里生病的或受傷的小朋友。
　　保健老師可以給生病的小朋友喂藥，如果有人在幼兒園突然生病了，老師可以給他進行簡單的治療。而且保健老師那兒有好多的藥，如果哪個小朋友跌庝了，流血了，可以找保健老師處去處理傷口。
　　3、保健老師還負責制定食譜。
　　食譜就是我們每天吃什么菜？什么點心。保健老師為我們制訂的食譜，讓我們小朋友吃了長得高、長得胖，他們很能干。
　　三、組織幼兒結合經驗討論，保健老師是怎樣關心、愛護自己的。
　　沒有保健老師，小朋友在幼兒園生病了怎么辦？
　　沒有保健老師，誰來給大家定食譜？
　　沒有保健老師，誰來為小朋友體檢呢？
　　沒有保健老師，誰來為小朋友晨檢，誰來給小朋友打預防針呢？
　　你們喜歡保健老師嗎？為什么喜歡？
　　怎樣來表示你喜愛保健老師呢？當你早上見到保健老師時應該怎樣做？保健老師給小朋友體檢時我們應該怎樣？
　　四、教師小結幼兒園的保健老師像媽媽一樣關心愛護小朋友，給生病的小朋友喂藥、打針，給小朋友定食譜、檢查身體，我們大家都很喜歡保健老師，應該挺她的話，對她有禮貌，吃藥打針時不哭也不鬧，吃飯時不剩飯菜，這樣小朋友們會長的很好，保健老師就會很高興。
　　幼兒活動幼兒思考問題，說出早晨在門口幫小朋友們檢查的是保健老師，她和其他老師的工作是不一樣的。
　　檢查是不是剪了指甲，是不是帶了干凈的手帕，穿的衣服是不是很干凈，還要檢查一下小朋友是不是生病，給小朋友嘴巴里噴藥水，防止生病。并且要給生病的寶寶吃藥還有給他們處理臨時的傷口，包括還有負責幼兒的食譜。
　　幼兒回答老師提出的問題，如有答不上來的，老師加以提醒，讓幼兒喜歡我們的保健老師，知道保健老師和老師一樣，都是在關心小朋友。
　　通過小結，讓幼兒知道保健老師工作重要，并且要讓幼兒尊重保健老師。
　　設計意圖讓幼兒知道保健老師和別的老師有些不同，她們經常穿著白色的衣服，她們檢查小朋友的衛生情況，關心每個小朋友的健康。
　　讓幼兒知道保健老師工作的重要性，給我們的身體帶來了健康，進一步了解保健老師工作的重要性。
　　讓小朋友們了解保健老師叫楊老師，知道楊老師的工作就是為小朋友們健康，從而使幼兒初步萌發尊敬保健老師的意識。
　　通過提問幼兒回答，加深保健老師在幼兒心里的位置，能更好地了解保健老師的工作。
　　激發幼兒熱愛保健老師的情感，并知道怎樣做才是愛保健老師。
　　通過學習，懂得晨檢的衛生要求，逐步養成樂意參加晨檢的好習慣。
活動反思
　　幼兒的探索和發現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環境來鼓勵幼兒積極探索。