小班社會活動穿鞋子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，聽故事，感受情節(jié)的趣味性，說說關(guān)于穿鞋子的事情，掌握正確的穿脫鞋子方法，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看穿鞋子教案吧。

　　活動目標：
　　1、聽故事，感受情節(jié)的趣味性，說說關(guān)于穿鞋子的事情。
　　2、掌握正確的穿脫鞋子方法。
　　3、學(xué)會自我服務(wù)，樂于幫助同伴。
　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：
　　1、幼兒操作材料。
　　2、故事《穿鞋子》中出現(xiàn)的角色手偶。
　　3、一雙鞋子、一雙襪子。

　　活動過程：
　　1、提問題引出主題。
　　（1）你收到過新年禮物嗎？是什么樣的禮物呢？說出來聽一聽。
　　（2）小牛也受到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱？想知道這究竟是怎么回事嗎？
　　2、引導(dǎo)幼兒看故事，猜一猜情節(jié)。
　　（1）請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》，引導(dǎo)幼兒按順序觀察故事畫面。
　　（2）故事中的小牛在做什么？小羊為什么來到他身邊？小羊幫助他做什么？小羊和小獅子為什么也出現(xiàn)了？
　　（3）那只小老鼠做了一件什么事？
　　（4）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？
　　3、幼兒欣賞故事。
　　（1）幼兒分段欣賞故事，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題。
　　（2）幼兒看圖完整欣賞故事，識記并理解故事情節(jié)。
　　4、老師請幼兒配合
　　利用手偶和實物表演情景劇《穿鞋子》。
　　5、老師和幼兒一起討論正確穿脫鞋子的方法，并進行演示說明。

　　活動延伸：
　　組織"穿脫鞋子比賽"。