這是小班社會學習雷鋒教案，是優秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　小二班 彭露 2010.3設計意圖：雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
　　活動目標：
　　1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
　　2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
　　3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　活動準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
　　重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
　　難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
　　活動環節：
　　看看聽聽認識雷鋒一、認識雷鋒1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
　　想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
　　2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。 欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
　　二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
　　小朋友聽老師講解邊看電影。