這是小班安全陽臺(tái)上的安全教案反思，是優(yōu)秀的小班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)
　　1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。
　　2.幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。
　　3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
　　4.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
　　5.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
　　2.幼兒操作卡片。
　　活動(dòng)過程
　　1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。
　　"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？"
　　小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
　　2. 觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
　　片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。
　　片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。
　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。
　　片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。
　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。
　　片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？
　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
　　這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
　　討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
　　3.幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
　　4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。
　　活動(dòng)建議
　　1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
　　2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
　　活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
　　認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題